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Il existe sĂ»rement des questions que vous n'avez jamais osĂ© poser, par pudeur, crainte, voire mĂȘme honte... Notre journaliste, MĂ©lanie Morin, a posĂ© ces questions Ă  votre place. Aujourd'hui, il est question des acrochordons, ces petits bouts de peau qui peuvent ĂȘtre source de complexes. RĂ©digĂ© le 06/02/2018, mis Ă  jour le 04/01/2022 Lorsqu'on fait une recherche sur Internet avec l'expression "bouts de chair", on obtient "bouts de chair dans le cou", puis "bouts de chair dans les rĂšgles", "bouts de chair sous les bras", ou encore "comment retirer les bouts de chair ?" et "bouts de chair sur la peau". La requĂȘte "bouts de chair dans le cou" gĂ©nĂšre prĂšs de rĂ©sultats sur Internet. Qu'est-ce qu'un acrochordon ? Cette gĂȘne esthĂ©tique assez frĂ©quente, source de complexes, porte le nom d'acrochordon ou molluscum pendulum. Etymologiquement, molluscum signifie le "noeud de l'Ă©rable" et acrochordon Ă©voque littĂ©ralement "le bout d'une corde". L'Ă©tymologie correspond Ă  quelque chose de rugueux, en relief mais qui reste accrochĂ© Ă  sa base. MĂ©dicalement, les dermatologues prĂ©cisent que ce terme dĂ©signe une verrue pĂ©diculĂ©e, c'est-Ă -dire une verrue pendante, qui a une base, un tronc et qui pend vers l'extĂ©rieur. On les surnomme aussi les tĂ©tines de peau. Comment apparaĂźt un acrochordon ? Les acrochordons peuvent apparaĂźtre Ă  plusieurs endroits dans le cou mais aussi sous les aisselles, dans le dos, sur la paupiĂšre, au niveau de l'aine. Il s'agit de zones oĂč l'on trouve des plis cutanĂ©s. Ces acrochordons peuvent ĂȘtre nombreux, de diffĂ©rentes teintes du rose clair au marron foncĂ© et ĂȘtre voyants car leur taille varie de quelques millimĂštres jusqu'Ă  un centimĂštre. Les spĂ©cialistes peinent Ă  comprendre l'origine de ces excroissances de peau. Ils soulignent nĂ©anmoins qu'il existe une part d'hĂ©rĂ©ditĂ© car on les retrouve souvent chez les membres d'une mĂȘme famille. Les acrochordons ont aussi tendance Ă  augmenter avec l'Ăąge ou en cas de surpoids. Quelques hypothĂšses sont avancĂ©es. Ils pourraient ĂȘtre dus Ă  un dĂ©rĂšglement lors de la division cellulaire des glandes sĂ©bacĂ©es, ces petites glandes sous la peau qui Ă©mettent le gras sĂ©bum. Ils pourraient ĂȘtre majorĂ©s par le frottement avec les vĂȘtements, par une rĂ©sistance Ă  l'insuline ou encore par l'hypertension artĂ©rielle. Mais Ă  ce jour, il manque des travaux probants pour identifier complĂštement l'origine des acrochordons. Comment se dĂ©barrasser des acrochordons ? Il faut se mĂ©fier de ce qu'on peut lire sur Internet. Sur certains sites, il est mentionnĂ© que les acrochordons sont dus au papillomavirus. Or, il s'agit d'une confusion avec les condylomes, des verrues qui, elles, sont plutĂŽt localisĂ©es sur les parties gĂ©nitales. Il est en tout cas recommandĂ© de montrer ses petits bouts de peau Ă  un dermatologue. Lui seul pourra confirmer s'il s'agit bien d'acrochordons car quand ils sont foncĂ©s, ces derniers peuvent ĂȘtre confondus avec des grains de beautĂ©. Si vous prĂ©sentez des acrochordons, ne vous inquiĂ©tez pas, ils sont tout Ă  fait bĂ©nins. Le seul souci, ils peuvent faire mal notamment lorsqu'ils s'accrochent aux vĂȘtements ou aux bijoux. Cela peut s'enflammer et saigner. Le plus gĂȘnant est leur aspect jugĂ© inesthĂ©tique. Pour s'en dĂ©barrasser, il existe plusieurs mĂ©thodes. Un certain nombre de remĂšdes de grand-mĂšre sont proposĂ©s sur Internet appliquer sur les acrochordons de l'ail frais et le fixer avec un pansement ou encore appliquer du vinaigre de cidre plusieurs fois par jour jusqu'Ă  ce que cela sĂšche et que l'acrochordon tombe tout seul. Il est aussi question de bicarbonate de soude et de jus de ricin ou encore d'appliquer du vernis Ă  ongle... Parfois, il est aussi question de nouer un fil autour de l'acrochordon pour le ligaturer, pour l'Ă©touffer afin qu'il tombe tout seul au bout de quelques jours. Enfin, certains conseillent mĂȘme de les couper avec des ciseaux. MĂ©fiez-vous donc des conseils que vous pouvez trouver sur Internet. À cause de ces mauvais conseils, les dermatologues rĂ©cupĂšrent parfois des patients blessĂ©s. Les spĂ©cialistes rappellent donc d'Ă©viter d'appliquer n'importe quoi sur ces bouts de peau, et surtout dĂ©conseillent vivement d'utiliser des ciseaux en raison du risque infectieux. Les dermatologues utilisent des ciseaux chirurgicaux ou un scalpel. Ils utilisent aussi l'Ă©lectrocoagulation un petit courant Ă©lectrique est envoyĂ© via une aiguille, ce qui chauffe la partie de la peau sur laquelle s'est dĂ©veloppĂ© l'acrochordon jusqu'Ă  le dĂ©truire. Enfin, certains spĂ©cialistes utilisent aussi la cryothĂ©rapie comme pour les verrues. AprĂšs cette intervention, il est conseillĂ© de ne pas exposer sa peau au soleil. N'hĂ©sitez pas Ă  envoyer vos questions gĂȘnantes par mail melanie Pour ne manquer aucune info santĂ©, abonnez-vous Ă  notre newsletter !
AprĂšsavoir dĂ©montĂ© et (mal) remontĂ© mon allumeur, le doigt du rotor ne tourne plus quand je tourne la poulie Ă  la mainl'allumeur ne doit pas ĂȘtre enfoncĂ© Ă  fond car le tournevis d'entrainement ne doit plus ĂȘtre alignĂ© avec celui-ci! Quelle est la solution pour refaire "coĂŻncidĂ©" l'allumeur et
Il est important, dans les temps compliquĂ©s que nous traversons pour le moment au niveau de l’école, de bien comprendre ce qu’est un apprentissage scolaire, ou apprentissage explicite. Et comment le port du masque ou le lavage des mains s’inscrit dans cette dĂ©marche mĂ©thodique. Explications avec Bruno Humbeeck, psychopĂ©dagogue Ă  l’UMons. "L’apprentissage scolaire est un apprentissage qui est programmĂ©, sĂ©quencĂ© et qui est mĂ©thodique. N’importe quel parent ne pourra donc pas s’improviser enseignant. C’est un mĂ©tier qui s’apprend, parce qu’à l’intĂ©rieur de l’école, on rĂ©alise des apprentissages qui sont d’une qualitĂ© supĂ©rieure, en ce qui concerne par exemple le fait d’apprendre mĂ©thodiquement quelque chose." Ce n’est pas du tout liĂ© Ă  la faiblesse d’apprentissage des parents, c’est liĂ© au contexte, prĂ©cise Bruno Humbeeck. Si vous ĂȘtes un enseignant, que vous rassemblez les enfants autour de vous, ils deviennent spontanĂ©ment des Ă©lĂšves et vous formez une classe. Si vous ĂȘtes un parent, vous pouvez rassembler des enfants autour de vous, ce seront toujours des enfants, parce que vous n’ĂȘtes pas un enseignant et qu’ils ne vont pas se mettre en situation d’apprendre de façon mĂ©thodique. De quoi rassurer les parents sur le port du masque imposĂ© aux enfantsC’est ce qui explique que l’école peut apprendre de façon plus mĂ©thodique Ă  tenir un masque, nous dit Bruno Humbeeck. Des Ă©tudes montrent que les enfants de 6 ans mettent mieux leur masque que les enfants de 10 ans. Sans doute simplement parce qu’au niveau de l’école, on a pris plus de temps Ă  leur apprendre pourquoi on met un masque, mais aussi comment on met un masque. Ils le font alors de façon beaucoup plus mĂ©thodique. "C’est lĂ  que l’école exerce une fonction essentielle qui est celle de rĂ©aliser des apprentissages, de maniĂšre plus approfondie, plus sĂ©rieuse que dans l’environnement propre aux apprentissages implicites qu’est la famille. En famille, on va dire mets ton masque. A l’école, on va dire mets ton masque de cette maniĂšre-lĂ , pour cette raison-lĂ  et on va prendre le temps de le faire dans un environnement le plus serein possible." L’école a aussi la capacitĂ© de prĂ©voir des moments de pause ritualisĂ©s, c’est la rĂ©crĂ©ation l’élĂšve redevient un enfant fonctionnant dans un espace libre. Pendant ces moments, il va pouvoir retirer son masque, puis le remettre de façon correcte. Sur le plan pĂ©dagogique, ces moments de rĂ©crĂ©ation oĂč il peut respirer, souffler, sont vraiment salutaires. L’école a des moyens dont les parents ne disposent pas pour pouvoir rĂ©aliser ces apprentissages explicites, parce que l’élĂšve se met en situation d’apprendre des mĂ©thodes. Le lavage des mains, on l’apprend aussi de façon mĂ©thodique Ă  l’école, pour en faire un geste rĂ©ellement protecteur. Lorsqu’on l’apprend en famille, on l’apprend de façon mĂ©canique, usuelle, c’est juste un indice de bonne Ă©ducation. Mais lorsqu’on le fait Ă  l’école, cela devient un support d’instruction, on le fait de façon mĂ©thodique et "c’est quelque chose de sĂ©rieux parce que madame me regarde". Respecter les rĂšgles de l’écoleIl est important que les parents respectent ce qui est fait Ă  l’école, les rĂšgles particuliĂšres telles que lever le doigt ou porter le masque. Si l’enfant est alourdi par tout le bruit que l’on fait autour du port du masque, il va se demander comment il doit se comporter doit-il obĂ©ir Ă  ses parents ou aux rĂšgles de l’école ? "Il faut toujours que les enfants comprennent qu’à l’école, ils ne doivent pas obĂ©ir Ă  des personnes mais Ă  des rĂšgles. Les rĂšgles qui sont fixĂ©es au sein de l’école. A partir de lĂ , ce n’est pas du tout en faire des moutons ! Si vous ĂȘtes un parent anti-masque, [
] vous devez pouvoir dire Ă  l’école il y a des rĂšgles diffĂ©rentes. Cela ne met pas en jeu vos valeurs, on a le droit de dire qu’on est anti-masque et qu’on est contre les lois du gouvernement pour le moment. On peut le faire, mais en respectant l’idĂ©e qu’à l’école, il y aura d’autres rĂšgles. [
]" Ce n’est pas en faire un enfant sage, mais en faire un enfant capable de sagesse, c’est-Ă -dire capable de s’extraire des bruits du monde pour rentrer dans un environnement, qui est l’environnement scolaire, oĂč il apprendra avec plus de sĂ©rĂ©nitĂ©, parce qu’il y a une personne qui est dĂ©signĂ©e pour lui apprendre les choses de maniĂšre univoque. C’est ça le principe des enseignants, souligne Bruno Humbeeck. Ce sont des personnes qui ne font pas de bruit, qui enseignent, qui prennent ce temps merveilleux d’expliquer pourquoi il faut faire les choses et comment les faire correctement. Il y a un petit mot magique Ă  toujours utiliser Ă  l’école c’est le mot 'ici'. Ici, les rĂšgles changent. Que ce soit au niveau du masque, que ce soit au niveau de la langue, du français normĂ© utilisĂ© Ă  l’école ou du français courant Ă  la maison. "Ce n’est pas mettre l’enfant en porte-Ă -faux par rapport aux rĂšgles de l’école et de la famille, qui sont inĂ©vitablement diffĂ©rentes." Ecoutez ici l’entretien complet avec Bruno HumbeeckPARTAGERSur le mĂȘme sujetArticles recommandĂ©s pour vous
Sassurer que le bouton de marche/arrĂȘt de la machine est aisĂ©ment accessible Ă  l'opĂ©rateur. S'assurer que la machine est munie d'un bouton d'arrĂȘt d'urgence. Suivre les spĂ©cifications concernant la vitesse, l'avance et la profondeur de coupe appropriĂ©es selon le matĂ©riau Ă  usiner. S'assurer que la piĂšce est parfaitement centrĂ©e et tourne rond. Percer les centres assez
LES ARCHIVES DU FIGARO - Dans la nuit du 1er au 2 novembre 1975, le rĂ©alisateur et Ă©crivain Pier Paolo Pasolini est sauvagement assassinĂ© sur une plage d'Ostie en Italie par un jeune prostituĂ©. Sa mort violente est alors interprĂ©tĂ©e comme le fidĂšle reflet d'une vie parsemĂ©e de crapuleux? Coup montĂ©? Assassinat politique ou mafieux? Quarante ans aprĂšs les faits, le meurtre de Pier Paolo Pasolini laisse encore place aux 2 novembre 1975, les carabinieri qui dĂ©couvent le corps du cinĂ©aste sur une plage d'Ostie peinent Ă  l'identifier tant l'homme a Ă©tĂ© martyrisĂ© cĂŽtes brisĂ©es, poitrine enfoncĂ©e, visage broyĂ© et lacĂ©rĂ©. Un jeune homme de dix-sept ans est arrĂȘtĂ© peu aprĂšs au volant de l'Alfa Romeo de la victime. Il avoue rapidement avoir rouĂ© de coups, Ă  l'aide d'un pieu arrachĂ© Ă  une palissade, l'homme qui lui demandait une prestation sexuelle». Il reconnaĂźt Ă©galement avoir roulĂ© sur son corps en s'enfuyant avec le vĂ©hicule. Giuseppe Pelosi, jeune voyou romain, sera condamnĂ© Ă  neuf ans de guet-apens?DĂšs le dĂ©but, cette version est contestĂ©e par les amis de Pasolini. Ils font Ă©tat de l'incohĂ©rence des faits, de la diffĂ©rence de corpulence entre le frĂȘle garçon et l'Ă©crivain de 53 ans, sportif et karatĂ©ka. On parle de rĂšglement de compte politique ou mafieux dans une Italie marquĂ©e par les annĂ©es de plomb. L'artiste engagĂ© et adepte des prises de position provocatrices avait des ennemis partout, Ă  droite comme Ă  polĂ©mique rebondit Ă  plusieurs reprises lorsque Pelosi revient, en 2005 Ă  la tĂ©lĂ©vision, puis en 2014 devant un procureur, sur ses aveux. Il Ă©voque alors un guet-apens et la prĂ©sence d'autres hommes Ă  l'accent sicilien qui se seraient acharnĂ©s sur Pasolini. L'enquĂȘte a Ă©tĂ© relancĂ©e en 2010 Ă  l'initiative du cousin de est mort comme il a vĂ©cuLa mort tragique de Pasolini n'Ă©tonne pas la presse de l'Ă©poque tant elle semble ĂȘtre Ă  l'image de sa vie. France Soir titre Un scĂ©nario qu'il n'eĂ»t pas dĂ©savoué» tandis que Le Figaro annonce Fin sordide pour un cinĂ©aste maudit».Pourtant tous s'accordent Ă  reconnaĂźtre le gĂ©nie artistique du cinĂ©aste tout Ă  la fois dĂ©cadent et pourtant recompensĂ© par l'Office catholique du cinĂ©ma pour L'Evangile selon Saint Matthieu en 1964 et ThĂ©orĂšme en 1968. Paradoxe que souligne Le Figaro dans son Ă©dition du 3 novembre en qualifiant Pasolini ainsi CinĂ©aste et poĂšte, blasphĂ©mateur et marxiste - mais soutenu par l'Ă©glise».Articles parus dans Le Figaro du 3 novembre 1975Pasolini entre le rĂȘve et le cauchemarIl est arrivĂ© avec le scandale. Il finit dans le scandale. Pier Paolo Pasolini, un personnage hors sĂ©rie. RĂ©voltĂ©, tourmentĂ©, Ă©corchĂ©. SĂ»r de lui et doutant de tout. Insaisissable. Peut-ĂȘtre s'est-il livrĂ© une seule fois entiĂšrement, dans son premier film — tirĂ© d'ailleurs d'un de ses romans — Accatone Le Mendiant, en 1961. L'histoire d'un jeune voyou romain, sous-prolĂ©taire qui tente d'Ă©chapper Ă  son sort pitoyable et qui en meurt. François Villon Ă  la mode nĂ©o-rĂ©aliste italienne. François Villon Ă  la mode nĂ©o-rĂ©aliste italienne, il a jouĂ© jusqu'Ă  l'outrance le jeu de ses convictions. D'une maniĂšre fort discutable. En tentant, par exemple, en 1962, de voler sous la menace d'un pistolet la caisse d'un cafĂ©. Agression manquĂ©e, qui ne lui valut que 20 jours de prison avec sursis et lires d'amende, grĂące au tĂ©moignage chaleureux d'Alberto n'en Ă©tait pas Ă  ses premiers dĂ©mĂȘlĂ©s avec la justice. Pour d'autres raisons, il est vrai. Quelques mois auparavant son sketch filmĂ© La Ricotta Le Fromage blanc lui avait dĂ©jĂ  coĂ»tĂ© soixante jours de prison. Egalement avec sursis. On lui reprochait d'avoir vilipendĂ© publiquement la religion d'Etat, en reprĂ©sentant quelques scĂšnes de la Passion de maniĂšre Ă  bafouer celle-ci par le commentaire musical, le dialogue et autres manifestations sonores. Et athĂ©e au service de DieuSes passages dans le box des accusĂ©s lui confĂšrent, dĂšs lors, une rĂ©putation de non-conformiste, de corrupteur», de bĂȘte noire des bien-pensants. Pourtant, ce marxiste, mauvais garçon et auteur Ă  scandales, a Ă©tĂ© couronnĂ© deux fois par l'Office catholique du selon Saint Matthieu de Pasolini avec Enrique Irazoqui et Otello Sestili, 1964. BCA/©Rue des Archives/BCAAlors? Le diable au service de Dieu? L'Evangile selon saint Matthieu, film d'athĂ©e, est considĂ©rĂ© par les spĂ©cialistes comme un chef-d'Ɠuvre du cinĂ©ma chrĂ©tien. Une Ɠuvre qu'il a failli ne jamais rĂ©aliser. Faute d'appuis. Faute d'argent. La gauche inquiĂšte de voir l'un des siens se muer en chantre du christianisme. La droite craignant la manipulation des Saintes Ecritures. Mais l'auteur a su s'entourer. Un jĂ©suite, le pĂšre Favero, le conseille. Un thĂ©ologien cĂ©lĂšbre, Romano Guardini, surveille le dĂ©coupage. RĂ©sultat un film d'une Ă©tonnante puretĂ©, avec des images qui rappellent les peintres italiens du Quattrocento» dont il s'est probablement s'en est expliqué— L'Evangile ne s'interprĂšte pas. Il se raconte. Vouloir soutenir une thĂšse eĂ»t Ă©tĂ© de ma part une absurditĂ©. J'ai tentĂ© de faire un rĂ©cit Ă©pique et lyrique. Si j'ai prĂ©fĂ©rĂ© Matthieu Ă  Jean, Ă  Marc ou Ă  Luc, c'est parce qu'il est plus intransigeant et plus populaire. Il raconte simplement l'histoire d'un homme qui est nĂ© pauvre et qui meurt, aprĂšs une existence brĂšve et dramatique, en remettant aux hommes un message de paix et d' la mĂȘme obsession. Parce que lui-mĂȘme Ă©tait nĂ© pauvre, Ă  Bologne, en 1922. Fils d'un officier d'infanterie, il avait connu trĂšs tĂŽt la bohĂšme» des changements de garnison. En 1943, alors que le rĂ©gime fasciste vacille, Pasolini, rĂ©fugiĂ© Ă  Casarsa, dans le Frioul, rĂȘve. LibertĂ©, mieux- ĂȘtre, communisme? Pourquoi pas? C'est Ă  Rome, aprĂšs la guerre, qu'il s'en convaincJ'Ă©tais professeur dans une Ă©cole secondaire. DĂ©muni d'argent, je n'avais pu me procurer qu'un logement inconfortable dans un faubourg populaire. La misĂšre on peut le toucher du doigt Ă  deux pas de l'Ă©lĂ©gante via Veneto, Ă  quelques minutas du Vatican.»L'aurĂ©ole du scandalePour se dĂ©fouler, il Ă©crit des poĂšmes. Alberto Moravia les lit et les publie dans sa revue Nuovi Argomenti. Premiers pas de comme l'appelaient ses amis dans une carriĂšre littĂ©raire qui se soldera par cinq romans et des essais politiques, notamment une Ă©tude sur Gramsci, le thĂ©oricien marxiste italien, aujourd'hui fort Ă  la il Ă©crit des scĂ©narios. Pour les plus grands Mauro Bolognoni, Mario Soldati, Bernardo Bertolucci, Federico Fellini. Il est acteur Ă  l'occasion, dans des productions de sĂ©rie B»... Jusqu'au jour oĂč il Ă©prouve l'irrĂ©sistible besoin de passer de l'autre cĂŽtĂ© de la sur le tournage de ThĂ©orĂšme en 1968. Rue des Archives/Mondadori Portfolio/Rue des ArchLĂ , cet homme frĂȘle, plutĂŽt petit, aux Ă©paules Ă©troites, au visage creusĂ© par deux rides profondes, mais dont le regard intense frappe l'interlocuteur, trouve enfin le moyen de s'exprimer totalement. De film en film, d'Ă©chec en triomphe, Pasolini en arrive Ă  ThĂ©orĂšme en 1968. Ce solitaire, qui use du silence comme d'une protection, dĂ©clenche une fois de plus les cris et les clameurs. Et toujours le scandale. Il l'expliqueLe scandale ne vient pas de l'Ă©rotisme qui se dĂ©gage de ThĂ©orĂšme, le scandale c'est la thĂšse que je soutiens. Ce n'est pas le contenu qui choque le public, mais la forme. Elle est simple, en apparence conventionnelle, mais en fait rigoureuse jusqu'Ă  la provocation.» Pasolini tournait souvent Ă  contre-jour. Une maniĂšre de regarder la vie et de ne pas voir arriver la mort. La polĂ©mique entre partisans et dĂ©tracteurs du film redouble lorsque l'Office catholique du cinĂ©ma couronne une nouvelle fois le rĂ©alisateur. Sa renommĂ©e, bonne ou mauvaise, ne l'Ă©meut pas. Pas plus que les commentaires malveillants suscitĂ©s par ses amitiĂ©s Ă©quivoques dont il ne nie d'ailleurs pas la rĂ©alitĂ©. Un aspect de sa vie que l'on retrouve en filigrane dans ses Ɠuvres. Des Ɠuvres qu'il compose lentement, dans un appartement Ă  la terrasse fleurie d'orangers nains et de gĂ©raniums, dans le quartier neuf qui s'avance vers Ostie. En vue de la plage oĂč il a trouvĂ© la mort. Il a longtemps vĂ©cu lĂ  avec sa mĂšre, le seul ĂȘtre peut-ĂȘtre qui le comprit Il y a entre nous, disait-il, une entente secrĂšte, une intuition absolue.»Cet homme, de la race des gens blessĂ©s, se voulait avant tout poĂšte. Il mĂ©prisait la gloire et l'argentMon travail, ma vie, c'est la poĂ©sie, c'est un rĂȘve. Ce rĂȘve je le vois aujourd'hui sans illusions. C'est peut-ĂȘtre cela, la vieillesse.»Pasolini tournait souvent Ă  contre-jour. Une maniĂšre de regarder la vie et de ne pas voir arriver la Jacques Nosari et Jean-Pierre MoguiUn Genet italienAvec Pier Paolo Pasolini vient de disparaĂźtre un des plus curieux et, en fin de compte, un des plus exemplaires tĂ©moins de notre notre Ă©poque il incarnait toutes les contradictions. Marx, Freud et JĂ©sus composaient, dans son univers une sorte de trilogie aussi indissociable que la Sainte misĂ©rabilisme d'Accatone — son premier film — succĂ©da l'Ă©pure transcendante de L'Evangile selon saint Matthieu. Les provocations psychanalytiques et homosexuelles de ThĂ©orĂšme ou de Porcherie rĂ©pondirent Ă  la fraĂźcheur toute franciscaine d' Uccellaci, Uccellini. Et Ă  l'esthĂ©tisme compassĂ© d' ƒdipe-Roi et de MĂ©dĂ©e, celui gaillard, truculent du DĂ©camĂ©ron, des Contes de Canterbury et des Mille et une Nuits. Cet esthĂ©tisme fut, sans nul doute, la vĂ©ritable cohĂ©rence de l'Ɠuvre et du personnage. Cet esthĂ©tisme fut, sans nul doute, la vĂ©ritable cohĂ©rence de l'Ɠuvre et du personnage. Nous lui devons ces images superbes, ce gĂ©nie du baroque qui marquent si fortement les plus beaux de ses films. L'Ă©quivoque faisait le reste. Et Ă  travers elle, nous dĂ©couvrions la quĂȘte angoissĂ©e d'un ĂȘtre profondĂ©ment marquĂ© par le scintillement corrosif et affolĂ© du monde contemporain, sa morale multiple, son mortel embrassement du tout et du la lĂ©gĂšre trilogie de ses Contes, il venait de revenir avec Les Cent vingt journĂ©es de Sodome ,Ă  une vision plus tragique, plus sulfureuse de la condition humaine. Nous verrons bientĂŽt le film Ă  Paris; ce sera son testament involontaire. Le testament d'un homme, notre contemporain, qui naviguait Ă  la dĂ©rive entre le vice et la vertu, la saintetĂ© et l'abjection, en cherchant implicitement mais dĂ©sespĂ©rĂ©ment le pourquoi de ses est, a dit Moravia, le Jean Genet de l'Italie. Nous lui conserverons cette belle Philippe Nourry
BoutonRond Qu'on Tourne Du Doigt Solution. RĂ©ponses mises Ă  jour et vĂ©rifiĂ©es pour le niveau CodyCross Cirque Groupe 85. Solution. Bouton rond qu'on tourne du doigt Solution . Votre iPhone s’est subitement bloquĂ© sur le rond de chargement et vous ne pouvez plus du tout l’utiliser ? Pas de panique ! Ce problĂšme, aussi frustrant soit-il, n’est pas impossible Ă  rĂ©parer. Que ce soit aprĂšs une mise Ă  jour ou l’installation d’une application, mais aussi sans raison apparente, le problĂšme de blocage sur la roue qui tourne se produit assez frĂ©quemment et peut ĂȘtre source de stress chez l’utilisateur. Heureusement, il existe des mĂ©thodes permettant de rĂ©parer un iPhone bloquĂ© sur l’écran de chargement. Nous vous les prĂ©sentons une Ă  une dans cet article. Tuto vidĂ©o sur comment rĂ©parer iPhone bloquĂ© sur Ă©cran noir avec roue qui tourne Pourquoi mon iPhone se fige-t-il sur l'Ă©cran de chargement ? Comment rĂ©parer l'iPhone bloquĂ© sur la roue qui tourne ? I. Tuto vidĂ©o sur comment rĂ©parer iPhone bloquĂ© sur Ă©cran noir avec roue qui tourne II. Pourquoi mon iPhone se fige-t-il sur l'Ă©cran de chargement ? Avant toute chose, il est important de comprendre les causes du blocage de votre iPhone afin de pouvoir Ă©viter ce problĂšme Ă  l’avenir. Voici donc les principales raisons pour lesquelles votre iPhone reste bloquĂ© sur le cercle de chargement Dysfonctionnement du systĂšme iOS L’une des causes les plus courantes de l’iPhone bloquĂ© sur l’écran de chargement est liĂ©e Ă  iOS. Il se peut en effet que la version que vous utilisez soit instable ou mal installĂ©e. Si votre iPhone s’est bloquĂ© suite Ă  une mise Ă  jour d’iOS par exemple, il est fort probable que cette mise Ă  jour soit Ă  l’origine du problĂšme. ProblĂšme matĂ©riel Les problĂšmes matĂ©riels peuvent Ă©galement causer le blocage de votre iPhone. ConcrĂštement, si vous avez fait tomber votre appareil dans l’eau ou si vous l’avez fait tomber par terre, il est possible que la chute ou l’eau ait endommagĂ© un composant matĂ©riel interne. Dans ce cas, cela peut entraĂźner un dysfonctionnement de votre appareil, et notamment le problĂšme de l’écran de chargement figĂ©. Logiciels malveillants Lorsque vous tĂ©lĂ©chargez des applications, des photos, des fichiers, etc. ou bien lorsque vous surfez sur le web avec votre iPhone, vous n’ĂȘtes pas Ă  l’abri des virus et des logiciels malveillants. Ceux-ci peuvent s’attaquer Ă  votre appareil et provoquer de nombreux problĂšmes, comme le rond de chargement bloquĂ©. Configuration de dĂ©marrage Lorsque vous configurez votre iPhone pour la premiĂšre fois, il est possible que des conflits dans les paramĂštres provoquent un mauvais fonctionnement de votre appareil, comme le problĂšme de l’écran bloquĂ©. III. Comment rĂ©parer l'iPhone/iPad bloquĂ© sur la roue qui tourne ? Si vous ĂȘtes confrontĂ© au problĂšme de l’écran noir avec la roue qui tourne sur votre iPhone, voici 5 solutions permettant d’y remĂ©dier. 1. RedĂ©marrez l'iPhone La premiĂšre mĂ©thode est trĂšs basique mais peut s’avĂ©rer efficace dans de nombreux cas il s’agit de redĂ©marrer votre iPhone. Voici comment procĂ©der Pour l'iPhone X et modĂšles ultĂ©rieurs appuyez et maintenez enfoncĂ©s le bouton latĂ©ral et l'un des boutons de volume jusqu'Ă  ce que le curseur apparaisse. Faites-le glisser pour Ă©teindre votre iPhone. Ensuite, pour rallumer votre appareil, appuyez et maintenez le bouton latĂ©ral jusqu’à ce que le logo Apple apparaisse. Pour l'iPhone 8 et les versions antĂ©rieures maintenez enfoncĂ© le bouton latĂ©ral de votre iPhone jusqu'Ă  ce que le curseur apparaisse. Faites-le glisser pour Ă©teindre votre appareil. Pour le rallumer, appuyez sur le mĂȘme bouton et maintenez-le enfoncĂ© jusqu’à ce que vous voyiez le logo Apple apparaitre. 2. RĂ©parez l'iPhone bloquĂ© sur le rond de chargement sans iTunes Tenorshare ReiBoot Si les solutions traditionnelles » ne fonctionnent pas, vous pouvez utiliser un logiciel alternatif trĂšs simple d’utilisation, rapide et efficace Tenorshare ReiBoot. Ce programme complet est parfait pour rĂ©soudre diffĂ©rents types de problĂšmes sans perte de donnĂ©es. Il permet par exemple de corriger l’écran de chargement bloquĂ©, mais aussi l’écran noir, l’écran bloquĂ© sur le mode de rĂ©cupĂ©ration et bien d’autres problĂšmes liĂ©s au systĂšme iOS. Pour utiliser ReiBoot, vous devez d’abord le tĂ©lĂ©charger et l’installer sur votre ordinateur – Mac ou Windows – puis suivre les Ă©tapes suivantes Connectez votre iPhone Ă  votre ordinateur via un cĂąble USB, puis cliquez sur Commencer » SĂ©lectionnez ensuite RĂ©paration standard » puis cliquez sur RĂ©paration standard ». Notez que cette rĂ©paration ne vous fera perdre aucune donnĂ©e. TĂ©lĂ©chargez le firmware de votre appareil en cliquant sur TĂ©lĂ©charger ». Cette opĂ©ration dure quelques minutes. Ensuite, cliquez sur Lancer la rĂ©paration standard » pour commencer Ă  rĂ©parer votre iPhone bloquĂ© sur l’écran de chargement. Patientez durant 10 minutes environ. Lorsque le processus de rĂ©paration sera terminĂ©, votre iPhone redĂ©marrera normalement et sera comme neuf ! 3. Utilisation du mode de rĂ©cupĂ©ration Si un simple redĂ©marrage n’a pas rĂ©glĂ© le problĂšme, vous pouvez tenter de mettre votre appareil en mode de rĂ©cupĂ©ration puis le restaurer via iTunes. Sachez toutefois que cette opĂ©ration effacera toutes vos donnĂ©es ainsi que tous vos rĂ©glages. Il est donc recommandĂ© d’effectuer une sauvegarde de votre appareil au prĂ©alable. Voici la marche Ă  suivre pour placer votre iPhone en mode de rĂ©cupĂ©ration Etape 1 Lancez iTunes, connectez votre iPhone Ă  votre ordinateur Ă  l’aide d’un cĂąble USB, puis, selon le modĂšle de votre iPhone, effectuez l’une des manipulations suivantes Pour les iPhone 8 et modĂšles ultĂ©rieurs appuyez de maniĂšre brĂšve sur le bouton d’augmentation du volume, puis sur le bouton de rĂ©duction du volume. Ensuite, restez appuyĂ© sur le bouton latĂ©ral jusqu’à ce que l’écran du mode de rĂ©cupĂ©ration apparaisse. Pour les iPhone 7 et 7 Plus maintenez le bouton latĂ©ral et le bouton de rĂ©duction du volume enfoncĂ©s jusqu’à ce que l’écran du mode de rĂ©cupĂ©ration apparaisse. Pour les iPhone 6s et modĂšles antĂ©rieurs maintenez le bouton principal et le bouton latĂ©ral enfoncĂ©s jusqu’à ce que l’écran du mode de rĂ©cupĂ©ration apparaisse. Étape 2 Lorsque iTunes aura dĂ©tectĂ© votre appareil en mode de rĂ©cupĂ©ration, cliquez sur Restaurer ». Si le mode de rĂ©cupĂ©ration ne rĂ©sout pas votre problĂšme, passez Ă  la solution suivante. 4. Restaurez l'iPhone Ă  partir du mode DFU Si le problĂšme d’écran figĂ© persiste, vous pouvez essayer de placer votre appareil en mode DFU. Pour cela, procĂ©dez comme suit Etape 1 Connectez votre iPhone Ă  votre ordinateur, lancez iTunes et Ă©teignez votre iPhone. Etape 2 Pour les iPhone 8 et modĂšles ultĂ©rieurs appuyez sur le bouton latĂ©ral et le bouton de rĂ©duction du volume pendant 5 secondes, puis relĂąchez le bouton latĂ©ral et continuez de maintenir le bouton de rĂ©duction du volume pendant 5 secondes. Pour les iPhone 7, les iPhone 6 et modĂšles antĂ©rieurs appuyez simultanĂ©ment sur le bouton latĂ©ral et le bouton Home iPhone 6S et modĂšles antĂ©rieurs ou sur le bouton latĂ©ral et le bouton de rĂ©duction du volume iPhone 7 pendant environ 8 secondes. RelĂąchez le bouton latĂ©ral au bout de 8 secondes mais continuez Ă  maintenir le bouton Home ou le bouton de rĂ©duction du volume jusqu'Ă  ce que vous voyiez apparaitre iTunes a dĂ©tectĂ© un iPhone en mode rĂ©cupĂ©ration ». Étape 3 Restaurez l'iPhone dans iTunes. 5. RĂ©parez l'iPhone dans l'Apple Store Si aucune des mĂ©thodes ci-dessus n'a fonctionnĂ© pour rĂ©parer votre Ă©cran bloquĂ© sur la roue de chargement, il ne vous reste plus qu’à prendre rendez-vous dans un Apple Store pour le faire rĂ©parer. Si votre iPhone est toujours sous garantie, il sera rĂ©parĂ© gratuitement. En conclusion, si votre iPhone est bloquĂ© sur l’écran de chargement, vous pouvez tester les mĂ©thodes prĂ©sentĂ©es ci-dessus pour corriger le problĂšme. Vous pouvez Ă©galement utiliser le logiciel ReiBoot, qui est trĂšs pratique pour solutionner ce genre de problĂšme sans vous faire perdre vos donnĂ©es !
Tricoteren rond pendant 5 ou 7 cm selon que l'on souhaite un poignet plus ou moins long. Continuer aiguilles n° 4 en jersey pendant 2 cm. Marquer la maille de dĂ©but de tour qui servira de base pour le pouce. Au tour suivant de jersey, commencer les augmentations pour le pouce – augmenter de 1 maille de chaque cĂŽtĂ© de la 1Ăšre m du tour
Re problĂšme bouton warning Message par president MCDF » lun. 6 juin 2022 0033 J'ai le mĂȘme problĂšme sur les warning. Faisceau neuf de chez MCC. Tableau bord NM. À l'origine, sont montĂ©s les inter NM carrĂ©s. Si je monte le vieux inter d'origine, ça fonctionne. Si je monte les nouveaux inter vendu par MCC gros et ronds, ça fonctionne. Si je monte les inter neufs carrĂ©s vendus par les autres fournisseurs, j'ai un retour de + aprĂšs contact. . Contact coupĂ©, en mettant les warning, le + aprĂšs Contact est alimentĂ© et le courant arrive sur le compteur le voyant pression huile s'allume et la jauge Ă  essence Monte. Moteur tournant, j'enclenche les warning, tout fonctionne, mais si je coupe le contact tout en laissant les warning le moteur continue Ă  tourner... Pour moi, dĂ©faut sur l'inter. Je pensais Ă  un dĂ©faut du faisceau, mais comme je ne suis pas le seul..Je change d'avis. J'ai dĂ» Ă©galement modifier l'intĂ©rieur de l'inter essuie glace car je n'avais pas la remise Ă  zĂ©ro...une patte interne Ă©tait trop courte rĂ©cupĂ©rĂ©e sur le vieux. mon dĂ©lire...GSM ma passion...La MĂ©hari elles ont toutes un petit nom GSM, DĂ©lire, Audace, Arlequine 1, C42 ....et enfin Arlequine 2 !!! Audace et Arlequine 1 volĂ©es le 1er octobre 2014 J'espĂšre retrouver leurs traces un jour..grĂące Ă  vous !!!
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Syndromepieds-mains-bouche. La vésicule sur la langue a un trÚs grand nombre de causes. La plus fréquente est liée aux infections virales, et en particulier les maladies hivernales. Il peut notamment s'agir du syndrome pied-main-bouche qui est une infection virale sans gravité, la rhinopharyngite.

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 et puis l’utilisation d’une perceuse intĂ©grant un moteur de voiture de plusieurs centaines de kilos serait fastidieuse . Voyons donc comment fonctionne le moteur Ă©lectrique le plus rĂ©pandu le moteur Ă  courant continu
 Un moteur, ça fait quoi au juste ? Alimenter un moteur Piloter un moteur Et Arduino dans tout ça ? Un moteur, ça fait quoi au juste ? Commençons en douceur par l’explication de ce Ă  quoi sert un moteur et son fonctionnement. Ce chapitre n’est pas un des plus simples car il va faire apparaĂźtre des notions de mĂ©canique qui sont indispensables pour comprendre le mouvement. Il prend en gĂ©nĂ©ral plusieurs heures de cours pour ĂȘtre bien expliquĂ©. Nous allons donc vous faire ici uniquement une introduction Ă  la mĂ©canique du moteur. Cependant, cette introduction prĂ©sente des notions trĂšs importantes pour bien comprendre la suite, ne la nĂ©gligez donc pas ! Prenons un moteur Ă©lectrique des plus basiques qui soient Un moteur classique Ă  courant continu - CC-BY-SA, Dcaldero8983 Vous avez devant vos yeux un moteur Ă©lectrique tel que l’on peut en trouver dans les engins de modĂ©lisme ou dans les voitures tĂ©lĂ©guidĂ©es. Mais sachez qu’il en existe de toute sorte, allant du miniature au gigantesque, adaptĂ©s Ă  d’autres types d’applications. Nous nous contenterons ici des moteurs Ă©lectriques "basiques". Transformation de l’énergie Ă©lectrique en Ă©nergie mĂ©canique Un moteur ça fait quoi ? Ça tourne ! On dit qu'un moteur est un composant de conversion d’énergie Ă©lectrique en Ă©nergie mĂ©canique. Les moteurs Ă  courant continu ce terme deviendra plus clair par la suite transforment l’énergie Ă©lectrique en Ă©nergie mĂ©canique de rotation, pour ĂȘtre prĂ©cis. Mais ils peuvent Ă©galement servir de gĂ©nĂ©rateur d’électricitĂ© en convertissant une Ă©nergie mĂ©canique de rotation en Ă©nergie Ă©lectrique. C’est le cas par exemple de la dynamo sur votre vĂ©lo ! Ce dernier point n’est pas Ă  nĂ©gliger, car mĂȘme si dans la plupart des applications votre moteur servira Ă  gĂ©nĂ©rer un mouvement, il sera possible qu’il soit actionnĂ© "Ă  l’envers" et gĂ©nĂšre alors du courant. Il faudra donc protĂ©ger votre circuit pour ne pas l’abĂźmer Ă  cause de cette "injection" d’énergie non dĂ©sirĂ©e. On va revenir dessus plus loin. Principe de fonctionnement du moteur Ă  courant continu Du vocabulaire ÉclatĂ© d’un MCC Tout d’abord, nous allons prendre une bonne habitude. Le moteur Ă  courant continu s’appelle aussi "Machine Ă  Courant Continu", que j’abrĂ©gerais en MCC. Le moteur Ă  courant continu est composĂ© de deux parties principales le rotor partie qui tourne et le stator partie qui ne tourne pas, statique. En Ă©lectrotechnique science traitant l’électricitĂ© en tant qu’énergie le stator s’appelle aussi inducteur qui fait l’action d’induire et le rotor s’appelle l'induit qui subit l’action d’induction. Sur l’image Ă  droite, vous pouvez observer au milieu - entourĂ© par les aimants bleu et rouge qui constituent le stator - le rotor composĂ© de fils de cuivre enroulĂ©s sur un support lui mĂȘme montĂ© sur un axe. Cet axe, c’est l'arbre de sortie du moteur. C’est lui qui va transmettre le mouvement Ă  l’ensemble mĂ©canique pignons, chaĂźne, actionneur
 qui lui est associĂ© en aval. Dans le cas d’un robot sur roues par exemple, on va mettre la roue sur cet axe, bien souvent par l’intermĂ©diaire d’un rĂ©ducteur qui diminue la vitesse de rotation tout en augmentant le couple. On verra tout Ă  l’heure pour Ă©claircir ces termes qui doivent, pour l’instant, ne pas vous dire grand chose. De nouvelles bases sur l’électricitĂ© Vous le savez peut-ĂȘtre, lorsque un courant circule dans un fil il gĂ©nĂšre un champ magnĂ©tique . Plus le courant qui circulera dans le fil sera grand, plus l’intensitĂ© du champs magnĂ©tique sera Ă©levĂ©e. Lorsqu’on enroule du fil Ă©lectrique sur lui mĂȘme, on forme une bobine. Un des avantages de la bobine est que l’on "cumule" ce champ magnĂ©tique. Donc plus on a de tours de fil des spires et plus le champ magnĂ©tique sera Ă©levĂ© pour un courant donnĂ©. Bobine de cuivre - champ magnĂ©tique gĂ©nĂ©rĂ© reprĂ©sentĂ© par les lignes bleues En somme, on retiendra que lorsque l’on crĂ©e une bobine de fil Ă©lectrique, en gĂ©nĂ©ral du cuivre, on additionne les champs magnĂ©tiques créés par chaque spire de la bobine. Ainsi, vous comprendrez aisĂ©ment que plus la bobine contient de spires et plus le champ magnĂ©tique qu’elle induit est important. Je ne vous ai pas trop perdu, ça va pour le moment ? Bon, continuons. Le magnĂ©tisme Oui, parlons-en. Ce sera bref, rassurez-vous. Je vais faire appel Ă  votre expĂ©rience
 avec les aimants. Vous avez tous dĂ©jĂ  eu l’occasion d’avoir deux aimants dans la main et d’observer la rĂ©sistance qu’ils Ă©mettent lorsque l’on veut les rapprocher l’un de l’autre, ou au contraire lorsqu’ils s’attirent soudainement dĂšs qu’on les met un peu trop prĂšs. Ce phĂ©nomĂšne est dĂ» au champ magnĂ©tique que gĂ©nĂšrent les aimants. VoilĂ  un aimant permanent le plus simple soit-il Aimant permanent Il possĂšde un pĂŽle Nord et un pĂŽle Sud. Cet aimant gĂ©nĂšre un champ magnĂ©tique permanent, c’est Ă  dire que le champ magnĂ©tique est toujours prĂ©sent. C’est quelque chose de totalement invisible mais qui permet de faire des choses intĂ©ressantes. Champ magnĂ©tique gĂ©nĂ©rĂ© par un aimant permanent Notez bien que j’ai ajoutĂ© des flĂšches reprĂ©sentatives du sens de parcours du champ magnĂ©tique, c’est important pour la suite. Bon, pour terminer mon explication sur le champ magnĂ©tique, je vous propose d’imaginer qu’il s’agisse d’un flux invisible, un peu comme le courant. Pour se rapprocher de l’analogie avec l’eau, on peut imaginer aussi que l’aimant est une fontaine qui propulse de l’eau champ magnĂ©tique et qui la rĂ©cupĂšre Ă  l’opposĂ© de lĂ  oĂč il l’a Ă©jectĂ©e. Tout ça, pour en arriver Ă  vous dire qu’approcher deux aimants avec le mĂȘme pĂŽle, ils se repoussent mutuellement les deux fontaines Ă©jectent de l’eau l’une contre l’autre, ce qui a pour effet de les repousser. Et on le comprend bien lorsque l’on regarde le sens du champ magnĂ©tique Deux aimants permanents qui se repoussent mutuellement En revanche, deux aimants orientĂ©s dans le mĂȘme sens se rapprocheront car leur champ magnĂ©tique ira dans le sens opposĂ©. La premiĂšre "fontaine" va aspirer ce que l’autre Ă©jecte, et l’autre va aspirer ce que la premiĂšre Ă©jecte. RĂ©sultat de la mise en "sĂ©rie" de deux aimants permanents identiques Par consĂ©quent, le champ magnĂ©tique global sera plus intense. On peut alors schĂ©matiser le rĂ©sultat sous la forme d’un seul aimant plus puissant. SchĂ©matisation du rĂ©sultat prĂ©cĂ©dent Ça nous amĂšne oĂč tout ça ? Je comprends mieux comment fonctionne les aimants, mais pour un moteur Ă©lectrique, c’est pareil ? roll Eh oui, sans quoi mes explications n’auraient eu aucun sens si je vous avais dit qu’un moteur fonctionnait complĂštement diffĂ©remment. DĂ©composons notre explication en deux parties. Le stator Le stator, je l’ai dit au dĂ©but, est une partie immobile du moteur. Sur l’image, il se trouve sur les cĂŽtĂ©s contre le chĂąssis. Il forme un aimant avec ses pĂŽles Nord et Sud. Cet ensemble aimant+chĂąssis constitue donc le stator Stator d’une MCC Il n’y a pas plus de choses Ă  dire, l’essentiel du phĂ©nomĂšne de rotation créé par un moteur Ă©lectrique va se jouer dans le rotor. Le rotor et la mise en mouvement Le rotor, je le rappelle, est situĂ© au centre du stator. Pour faire trĂšs simple, je vous donnerai les explications ensuite, le rotor est la piĂšce maĂźtresse qui va recevoir un courant continu et va induire un champ magnĂ©tique variable pour mettre en rotation l’arbre du rotor. Si l’on veut, oui, il s’auto-met en rotation. roll Waaho ! Avec du courant continu il arrive Ă  crĂ©er un champ magnĂ©tique variable ? Surprenant n’est-ce pas ? Eh bien, pour comprendre ce qu’il se passe, je vous propose de regarder comment est constituĂ© un rotor de MCC j’abrĂšge Rotor de MCC Il s’agit bien d’un schĂ©ma de principe, normalement un moteur Ă  courant continu est constituĂ© de trois bobines sur son rotor. Autrement on pourrait obtenir un Ă©quilibre qui empĂȘcherait la rotation de l’arbre du moteur, mais surtout le moteur tournerait dans un sens alĂ©atoire. Ce qui n’est pas trĂšs adaptĂ© quand on veut faire avancer son robot. VoilĂ  donc le rotor de notre moteur. Bien, passons Ă  la prati
 Eh oh, attends !! shock C’est quoi ces deux bobines, comment on les alimente ? Ha, j’oubliais presque ! Merci de me l’avoir rappelĂ©. Il y a en effet un Ă©lĂ©ment dont nous n’avons pas encore Ă©voquĂ© l’existence, il s’agit du collecteur. Comme son nom le suggĂšre, c’est un Ă©lĂ©ment du moteur qui se situe sur l’arbre de rotation ou l’axe du moteur si vous prĂ©fĂ©rez et qui a pour objectif de rĂ©cupĂ©rer le courant afin de l’amener jusqu’aux bobines. On peut faire le schĂ©ma complet du moteur avec les bobines et le collecteur SchĂ©ma complet du moteur Dites-vous bien qu’il ne s’agit lĂ  que d’un schĂ©ma de principe simplifiĂ©, car je le disais, les moteurs n’ayant que deux bobines n’existent pas. Le collecteur est reprĂ©sentĂ© ici sur la partie droite de l’image. Il est situĂ© sur l’arbre du moteur son axe. Ce collecteur est constituĂ© de deux pastilles mĂ©talliques auxquelles sont reliĂ©es les extrĂ©mitĂ©s des bobines. Le contact Ă©lectrique entre la pile qui alimente le moteur et les bobines se fait par le collecteur et par des Ă©lĂ©ments "spĂ©ciaux" que l’on appelle les charbons. Ces deux Ă©lĂ©ments servent Ă  amener le courant dans les bobines en faisant un simple contact Ă©lectrique de toucher. C’est Ă  dire que les charbons frottent sur les pastilles mĂ©talliques lorsque le moteur tourne. Et y tourne comment ce moteur, on le saura un jour ? mad Ça vient, patience. Prenons la configuration du moteur tel qu’il est sur l’image prĂ©cĂ©dente. Faites bien attention au sens des bobines, car si elles sont bobinĂ©es dans un sens opposĂ© ou bien si le courant circule dans un sens opposĂ©, le moteur ne tournera pas. J’ai donc pris le soin de mettre un point bleu et rouge, pour indiquer le sens des bobines vous allez comprendre. Nous y voilĂ . Sur le schĂ©ma prĂ©cĂ©dent, le pĂŽle positif de la pile est reliĂ©, via le collecteur, Ă  l’entrĂ©e bleue des deux bobines. Leur sortie, en rouge, est donc reliĂ©e, toujours via le collecteur, Ă  la borne nĂ©gative de la pile. Vous admettrez donc, avec ce que l’on a vu plus haut, qu’il y a un courant qui parcourt chaque bobine et que cela gĂ©nĂšre un champ magnĂ©tique. Ce champ est orientĂ© selon le sens du courant qui circule dans la bobine. Dans un premier temps, on va se retrouver avec un champ magnĂ©tique tel que celui-ci Champ magnĂ©tique Ce champ va ĂȘtre opposĂ© aux deux aimants permanents du stator du moteur, cela va donc mettre en mouvement l’axe du rotor. Et ce mouvement est dĂ©fini par le fait que deux aimants orientĂ©s par leurs pĂŽles opposĂ©s face nord de l’un face au nord du deuxiĂšme, idem pour le sud se repoussent. Par consĂ©quent, l’axe du moteur, je le disais, va se mettre Ă  tourner jusqu’à ce que les aimants permanents du stator se retrouvent face Ă  chacun de leur complĂ©ment créé par le champ magnĂ©tique des bobines L’axe du moteur se met Ă  tourner ATTENDEEEEZ ! Ce n’est pas fini ! Non, car dans cette configuration, si rien ne se passe, eh bien
 rien ne se passera. Et oui, puisque le moteur est arrivĂ© dans une phase de stabilitĂ©. En effet, chaque aimant est face au champ magnĂ©tique opposĂ©, donc ils s’attirent mutuellement ce qui a pour effet de rĂ©gir cette situation d’équilibre. L’élĂ©ment qui va s’opposer Ă  cet Ă©quilibre est le branchement des bobines du rotor. Vous ne l’avez peut-ĂȘtre pas remarquĂ©, mais les bobines ne sont plus connectĂ©es comme Ă  la situation prĂ©cĂ©dente. Le point rouge des bobines est maintenant reliĂ© au pĂŽle positif de la pile et le point bleu au pĂŽle nĂ©gatif. Le champ magnĂ©tique gĂ©nĂ©rĂ© par les bobines change alors d’orientation et l’on se retrouve avec des champs opposĂ©s. Le moteur est Ă  nouveau en situation de dĂ©sĂ©quilibre car les champs magnĂ©tiques se repoussent et cela entraĂźne un mouvement de rotation de l’axe du moteur. Vous l’aurez compris, ces situations se rĂ©pĂštent indĂ©finiment car le moteur n’est jamais dans une configuration Ă©quilibrĂ©e. C’est cette situation de dĂ©sĂ©quilibre qui fait que le moteur tourne. Alors attention, je le rĂ©pĂšte une derniĂšre fois, un moteur n’ayant que deux bobines comme sur mes schĂ©mas ne peut pas fonctionner, car c’est un modĂšle simplifiĂ© qui engendrerait immĂ©diatement une situation Ă©quilibrĂ©e Ă  la mise sous tension. Pour vous prouver que ce que je dis est vrai, voilĂ  des photos du rotor d’un moteur Ă  courant continu que j’avais dĂ©montĂ© il y a bien, bieen, bieeeeeen longtemps Rotor d’un moteur Ă  courant continu Rotor d’un moteur Ă  courant continu, encore Vous voyez ? Trois bobines et trois pastilles reliĂ©es Ă  chacune, sur le collecteur. Bon, je ne vous refais pas les explications, vous ĂȘtes capables de comprendre comment cela fonctionne. La mĂ©canique liĂ©e au moteur A prĂ©sent, nous allons dĂ©tailler quelques notions de mĂ©canique liĂ©es aux moteurs. Le couple Le couple est une notion un peu dure Ă  comprendre, mais on va y arriver ! Partons de son unitĂ©. L’unitĂ© du couple est le Newton-MĂštre Nm, attention j’ai bien dit Newton-MĂštre et non pas Newton par mĂštre ! Cette unitĂ© nous informe de deux choses le couple est Ă  la fois liĂ© Ă  une distance le mĂštre mais aussi Ă  une force le Newton. Maintenant je rajoute une information le couple s’exprime par rapport Ă  un axe. On peut en conclure que le couple est la capacitĂ© du moteur Ă  faire tourner quelque chose sur son axe. Plus le couple est Ă©levĂ© et plus le moteur sera capable de mettre en mouvement quelque chose de lourd. Exemple Vous avez peut-ĂȘtre dĂ©jĂ  essayĂ© de dĂ©visser un Ă©crou sur une roue de voiture. Vous avez probablement remarquĂ© que plus vous avez une clef avec un bras long un effet de levier important et plus il Ă©tait facile de faire bouger l’écrou pour le premier tour, quand il est bien vissĂ©/coincĂ©. Ce phĂ©nomĂšne s’explique simplement par le fait que vous avez plus de couple avec un levier long qu’avec un levier court. Et c’est logique ! Si l’on considĂšre que le couple s’exprime en Newton-mĂštre, le Newton se sera la force de vos muscles considĂ©rĂ©e fixe dans notre cas d’étude, sauf si vous vous appelez Hulk et le mĂštre sera la longueur du levier. Plus votre levier est grand, plus la distance est Ă©levĂ©e, et plus le couple augmente. Ce qui nous permet d’introduire la formule suivante C=F×rC = F \times rC=F×r Avec CCC le couple, en Newton-mĂštre FFF la force exercĂ©e, en Newton rrr le rayon de l’action la longueur du levier si vous prĂ©fĂ©rez, en mĂštre On pourra Ă©galement se souvenir que plus la force exercĂ©e sur l’axe de rotation d’un moteur est grande, plus il faudra un couple Ă©levĂ©. Et plus le couple du moteur sera Ă©levĂ©, moins votre futur robot aura de difficultĂ©s Ă  supporter de lourdes charges. Cela dit, tout n’est pas parfait car plus la charge est lourde, plus la consommation Ă©lectrique du moteur va augmenter. On va voir la relation qui recoupe ces deux informations. Dans le systĂšme international, l’expression du couple se fait en Newton mĂštre, mais le commun des mortels arrive mieux Ă  interprĂ©ter des kilos plutĂŽt que des Newtons, donc les constructeurs prennent des raccourcis. Pour passer des Newtons en kilos, il suffit simplement de les multiplier par la constante gravitationnelle 'g' qui vaut environ Soit N \simeq 1 Il en Ă©quivaut alors la mĂȘme formule introduisant les mĂštres = 1 La vitesse de rotation La vitesse de rotation est mesurĂ©e par rapport Ă  l’axe de rotation du moteur. Imaginons que le moteur entraĂźne son axe, lorsqu’il est alimentĂ© par un courant, ce dernier va avoir une vitesse de rotation. Il peut tourner lentement ou rapidement. On mesure une vitesse de rotation en mesurant l’angle en radians parcourus par cet axe pendant une seconde. C’est Ă  dire que le moteur est en fonctionnement, que son axe tourne et que l’on mesure jusqu’oĂč va l’axe de rotation, Ă  partir d’un point de dĂ©part fixe, en une seconde. Regardez plutĂŽt l’image suivante pour mieux visualiser ce que je veux vous dire comprenez que le truc gris et rond c’est le moteur que j’ai dessinĂ©. roll On le voit de face et le cercle au milieu c’est son axe Marquage de l’axe du moteur par un point jaune Mesure de l’angle Marquage de l’axe du moteur par un point jaune premiĂšre image. Au bout d’une seconde seconde image, mesure de l’angle α\alphaα entre la position de dĂ©part et d’arrivĂ©e du point jaune. On obtient alors la vitesse de rotation de l’axe du moteur. Cette mesure est exprimĂ©e en angle par seconde. Savez-vous pourquoi l’on mesure ainsi la vitesse de rotation de l’axe du moteur ? Eh bien car cette mesure est indĂ©pendante du diamĂštre de cet axe. Et oui, car un point Ă©loignĂ© du centre de l’axe du moteur a une distance beaucoup plus grande Ă  parcourir que son homologue proche du centre de l’axe. Du coup, pour aller parcourir une distance plus grande en un temps donnĂ© il est obligĂ© d’aller plus vite La distance parcourue par le point jaune et vert est nulle La distance parcourue par chaque point est diffĂ©rente En prenant la mesure Ă  partir d’un point de dĂ©part fixe, la distance parcourue par le point jaune et vert est nulle premiĂšre image. En faisant tourner l’axe du moteur pendant une seconde, on s’aperçoit que la distance parcourue par chaque point est diffĂ©rente seconde image. La distance parcourue par le point vert est quasiment 20 fois plus grande que celle parcourue par le point jaune ! Et c’est pourquoi le point vert aura Ă©tĂ© plus rapide que le point jaune car la distance qu’il parcourt en un mĂȘme temps est beaucoup plus grande. En mĂ©canique, comme on aime les choses marrantes on exprime la vitesse de rotation en radians par seconde rad/srad/srad/s et son symbole est le caractĂšre grec \omega, prononcez 'omĂ©ga’. Pour rappel, 360 est aux degrĂ©s ce que 2 pi est aux radians autrement dit, une vitesse de 2pi/secondes Ă©quivaut Ă  dire "l’axe fait un tour par seconde". Cela se traduit par 360360360°=2π= 2\pi=2π radian. Malheureusement, la vitesse de rotation angulaire n’est pas donnĂ©e avec les caractĂ©ristiques du moteur. En revanche, on trouve une vitesse en tour/minutes tr/mntr/mntr/mn. Vous allez voir que pour passer de cette unitĂ© aux rad/s, c’est assez facile. En effet, on sait qu’un tour correspond Ă  une rotation de l’axe sur 360°. Soit 1tr = 360°. Et dans une minute il y a 60 secondes. Donc l’axe tourne 160\frac 1 {60}601​ de tour par seconde, s’il fait un tour par minute. On peut alors Ă©tablir la relation suivante 1tr/mn=360×160=6∘/s1 tr/mn = 360 \times \frac 1 {60} = 6 {^{\circ}}/s1tr/mn=360×601​=6∘/s Hors, on sait que 360∘=2πrad360 {^{\circ}} = 2\pi rad360∘=2πrad, ce qui donne une nouvelle relation 1tr/mn=2Ï€Ă—160=π30rad/s1 tr/mn = 2\pi \times \frac 1 {60} = \frac \pi {30} rad/s1tr/mn=2Ï€Ă—601​=30π​rad/s On peut finalement donner la formule qui convertit un radian par seconde en tours par minutes 1rad/s=1π30=30π≈9,55trs/mn1 rad/s = \frac 1 {\frac \pi {30}} = \frac {30} {\pi} \approx 9,55 trs/mn1rad/s=30π​1​=π30​≈9,55trs/mn Et je fais comment si je veux savoir Ă  quelle vitesse ira mon robot ? Eh bien comme je vous l’expliquais prĂ©cĂ©demment, pour rĂ©pondre Ă  cette question il faut connaitre le diamĂštre de la roue. Prenons l’exemple d’une roue ayant 5cm de diamĂštre soit mĂštres et un moteur qui tourne Ă  20 rad/s. Le pĂ©rimĂštre de la roue vaut donc cm m d’aprĂšs la formule du pĂ©rimĂštre d’un cercle qui est P=2Ă—Ï€Ă—rP = 2 \times \pi \times rP=2Ă—Ï€Ă—r, avec rrr le rayon du cercle. Cela signifie qu’en faisant tourner la roue sur une surface plane et en lui faisant faire un tour sur elle-mĂȘme, la roue aura parcouru 0,157m sur cette surface. On admet que le moteur tourne Ă  20 rad/s ce qui reprĂ©sente donc tours de l’axe du moteur par seconde d’aprĂšs la derniĂšre formule que je vous ai donnĂ©e. On peut donc calculer la distance parcourue en une seconde grĂące Ă  la formule V=dtV = \frac d tV=td​ Avec VVV la vitesse en mĂštre par seconde m/s ddd la distance en mĂštre m ttt le temps en secondes s On va donc adapter cette formule avec la distance qu’a parcouru la roue en faisant un tour sur elle-mĂȘme droued_{roue}droue​ et le nombre de tours par seconde de l’axe du moteur ttourt_{tour}ttour​ V=drouettourV = \frac{d_{roue}}{t_{tour}}V=ttour​droue​​ On sait que droue= = et que ttour=3,18tr/s=13, = 3,18tr/s = \frac 1 {3,18} V=0,15713,18=0,157×3,18V = \frac {0,157} {\frac 1 {3,18}} = 0,157 \times 3,18V=3,181​0,157​=0,157×3,18 V=0,5m/sV = 0,5 m/sV=0,5m/s Le robot parcourt donc une distance de 50 centimĂštres en une seconde ce qui Ă©quivaut Ă  1800 mĂštres par heure. Vous avez maintenant toutes les cartes en main pour pouvoir faire avancer votre robot Ă  la vitesse que vous voulez ! Les rĂ©ducteurs Un moteur Ă©lectrique est bien souvent trĂšs rapide en rotation. Hors si vous avez besoin de faire un robot qui ne va pas trop vite, il va falloir faire en sorte de rĂ©duire sa vitesse de rotation. On peut trĂšs bien mettre un "frein" qui va empĂȘcher le moteur de tourner vite, ou bien le piloter on va voir ça toute Ă  l’heure. Cela dit, mĂȘme si on rĂ©duit sa vitesse de rotation, le moteur ne va pas pouvoir supporter des charges lourdes. Autrement dit, votre robot ne pourra mĂȘme pas se supporter lui-mĂȘme ! Nous avons donc besoin de couple. Et pour avoir du couple, tout en rĂ©duisant la vitesse de rotation, on va utiliser ce que l’on appelle un rĂ©ducteur. Un rĂ©ducteur est un ensemble composĂ© d'engrenages qui permet de rĂ©duire la vitesse de rotation de l’axe du moteur tout en augmentant le couple de sortie. Sur l’image suivante, extraite du site de l'AcadĂ©mie d’Aix Marseille, on peut observer un ensemble moteur + rĂ©ducteur + roue Ensemble moteur + rĂ©ducteur + roue Source La rĂšgle qui rĂ©git son fonctionnement indique qu’entre deux engrenages la puissance est conservĂ©e aux pertes prĂšs qui sont dues au frottement des engrenages entre eux. Et comme la puissance mĂ©canique est dĂ©pendante du couple et de la vitesse partie suivante, on peut facilement passer de l’un Ă  l’autre. Reprenons notre roue faisant 5cm de diamĂštre. Mettez en contact contre elle une grande roue de 10cm de diamĂštre deux fois plus grande. Lorsque la petite roue fait un tour, elle va entrainer la deuxiĂšme roue plus grande qui va faire
 un demi-tour. Oui car le pĂ©rimĂštre de la grande roue est deux fois plus grand que celui de la petite. Lorsque la petite parcourt 0,157m en faisant un tour sur elle-mĂȘme, la grande parcourt elle aussi cette distance mais en ne faisant qu’un demi-tour sur elle-mĂȘme. La petite entraĂźne la grande Lorsque la petite roue fait un demi tour, la grande roue fait un quart de tour Deux roues en contact, la petite entraĂźne la grande dont le diamĂštre est deux fois plus grand que la petite premiĂšre image. Le point vert et jaune sert Ă  repĂ©rer la rotation de chaque roue. Lorsque la petite roue fait un demi tour, la grande roue fait un quart de tour seconde image. Si elle fait un tour complet, la grande roue ne fera qu’un demi-tour. Ce que l’on ne voit pas sur mon dessin, c’est le couple. Hors, ce que vous ne savez peut-ĂȘtre pas, c’est que l’axe de la grande roue bĂ©nĂ©ficie en fait de deux fois plus de couple que celui de la petite. Car les rĂ©ducteurs ont pour propriĂ©tĂ©, je le disais, de modifier le couple de sortie et la vitesse. Et ce selon la relation suivante qui donne le rapport de rĂ©duction R=entreesortie=CsortieCentreeR = \frac{\omega_{entree}}{\omega_{sortie}} = \frac{C_{sortie}}{C_{entree}}R=sortie​entree​​=Centree​Csortie​​ Avec RRR le rapport de rĂ©duction du rĂ©ducteur entree\omega_{entree}entree​ la vitesse de rotation de l’axe du moteur en entrĂ©e du rĂ©ducteur sortie\omega_{sortie}sortie​ la vitesse de rotation de l’axe du moteur en sortie du rĂ©ducteur CsortieC_{sortie}Csortie​ couple exercĂ© par l’axe de sortie du rĂ©ducteur CentreeC_{entree}Centree​ couple exercĂ© par l’axe du moteur, en entrĂ©e du rĂ©ducteur Un rĂ©ducteur s’apparente donc Ă  un systĂšme qui modifie deux grandeurs qui sont liĂ©es le couple et la vitesse. On peut schĂ©matiser le fonctionnement d’un rĂ©ducteur de la maniĂšre suivante SchĂ©ma d’un rĂ©ducteur C’est quoi ça, les pertes mĂ©caniques ? roll Justement, venons-en Ă  un autre point que je voudrais aborder. La puissance et le rendement Dans un moteur, on trouve deux puissances distinctes La premiĂšre est la puissance Ă©lectrique. Elle reprĂ©sente la quantitĂ© d’énergie Ă©lectrique dĂ©pensĂ©e pour faire tourner l’axe du moteur. Elle reprĂ©sente aussi la quantitĂ© d’énergie Ă©lectrique induite lorsque le moteur tourne en gĂ©nĂ©rateur, c’est Ă  dire que le moteur transforme une Ă©nergie mĂ©canique de rotation en une Ă©nergie Ă©lectrique. Elle se calcule simplement Ă  partir de la formule suivante Puissance = Tension x Courant Pelec=U×IP_{elec} = U \times IPelec​=U×I Selon les conventions, la tension est exprimĂ©e en Volt et le courant en AmpĂšre. Quant Ă  la puissance, elle est exprimĂ©e en Watt W. La seconde est la puissance mĂ©canique. Elle correspond au couple du moteur multipliĂ© par sa vitesse angulaire Pmeca=C×P_{meca} = C \times \omegaPmeca​=C× Le couple doit ĂȘtre exprimĂ© en Newton-MĂštre Nm et la vitesse en radians par seconde rad/s. Pour la puissance mĂ©canique, il s’agit encore de Watt. Une puissance mĂ©canique ou Ă©lectrique s’exprime habituellement en Watts symbole W. On retrouve cependant d’autres unitĂ©s telle que le Cheval Vapeur CV, avec 1 CV qui vaut arrondi 735,5 W. Mais comme dans tout systĂšme, la perfection n’existe pas, on va voir la diffĂ©rence qu’il y a entre la puissance mĂ©canique et Ă©lectrique, alors que Ă  priori elles devraient ĂȘtre Ă©quivalentes. Lorsque le moteur est en fonctionnement, il gĂ©nĂšre des pertes. Ces pertes sont dues Ă  diffĂ©rents phĂ©nomĂšnes Ă©lectriques ou thermiques Ă©chauffement ou tels que les frottements mĂ©caniques air, piĂšces en contact, magnĂ©tique. Il y a donc une diffĂ©rence entre la puissance Ă©lectrique en entrĂ©e du moteur et la puissance mĂ©canique en sa sortie. Cette diffĂ©rence s’exprime avec la notion de rendement. Le rendement est une caractĂ©ristique intrinsĂšque Ă  chaque moteur et permet de dĂ©finir l’écart entre la puissance d’entrĂ©e du moteur et sa puissance de sortie. Il s’exprime sans unitĂ©. Il permet Ă©galement de savoir quel est le pourcentage de pertes provoquĂ©es par le moteur. Le rendement se note avec la lettre grecque eta η\etaη et se calcule grĂące Ă  la formule suivante η=PsortiePentree\eta = \frac{P_{sortie}}{P_{entree}}η=Pentree​Psortie​​ Dans le cas du moteur, on aurait alors les puissances Ă©lectrique et mĂ©canique telles quelles η=PmecaPelec\eta = \frac{P_{meca}}{P_{elec}}η=Pelec​Pmeca​​ Et dans le cas oĂč le moteur est utilisĂ© en gĂ©nĂ©rateur Ă©lectrique on fait tourner l’axe Ă  la main par exemple, la formule reste la mĂȘme mais la place des puissances Ă©lectrique et mĂ©canique est inversĂ©e η=PelecPmeca\eta = \frac{P_{elec}}{P_{meca}}η=Pmeca​Pelec​​ Attention, le rendement est une valeur sans unitĂ©, on peut en revanche l’exprimer sous forme de pourcentage. Si l’on prend un exemple un moteur de puissance Ă©lectrique 100W, ayant une puissance mĂ©canique de 84W aura un rendement de η=PmecaPelec\eta = \frac{P_{meca}}{P_{elec}}η=Pelec​Pmeca​​ η=P84P100\eta = \frac{P_{84}}{P_{100}}η=P100​P84​​ η=0,84\eta = 0,84η=0,84 Ce qui correspond Ă  84%. Sachez toutefois que le rendement ne pourra dĂ©passer les 100% ou 1, car il n’existe pas de systĂšmes capables de fournir plus d’énergie qu’ils n’en reçoivent. Cela dit, si un jour vous parvenez Ă  en trouver un, vous pourrez devenir le Roi du Monde !! Les moteurs Ă©lectriques ont habituellement un bon rendement, entre 80% et 95% Cela signifie que pour 100W Ă©lectriques injectĂ©s en entrĂ©e, on obtiendra en sortie 80 Ă  95W de puissance mĂ©canique. Tandis qu’un moteur Ă  explosion de voiture dĂ©passe Ă  peine les 30% de rendement ! Quelques relations Une toute derniĂšre chose avant de commencer la suite, il y a deux relations Ă  connaitre vis-Ă -vis des moteurs. Lien entre vitesse et tension Dans un moteur CC, quelque soit sa taille et sa puissance, il faut savoir que la tension Ă  ses bornes et la vitesse de sortie sont liĂ©es. Plus la tension sera Ă©levĂ©e et plus la vitesse sera grande. Nous verrons cet aspect dans la prochaine partie. Faites attention Ă  bien rester dans les plages de tension d’alimentation de votre moteur et ne pas les dĂ©passer. Il pourrait griller ! En effet, vous pouvez dĂ©passer de maniĂšre temporaire la tension maximale autorisĂ©e pour donner un coup de fouet Ă  votre moteur, mais ne restez jamais dans une plage trop Ă©levĂ©e ! Une deuxiĂšme consĂ©quence de cette relation concerne le moment du dĂ©marrage du moteur. En effet, la relation entre tension et vitesse n’est pas tout Ă  fait linĂ©aire pour les tensions faibles, elle est plutĂŽt "Ă©crasĂ©e" Ă  cet endroit. Du coup, cela signifie que le moteur n’arrivera pas Ă  tourner pour une tension trop basse. C’est un peu comme si vous aviez une tension de seuil de dĂ©marrage. En dessous de cette tension, le moteur est Ă  l’arrĂȘt, et au dessus il tourne correctement avec une relation de type "100 trs/min/volts" autrement dit, le moteur tournera Ă  100 tours par minutes pour 1 volt, puis 200 tours par minutes pour 2 volts et etc etc
 bien entendu le 100 est pris comme un exemple purement arbitraire, chaque moteur a sa caractĂ©ristique propre. Lien entre courant et couple Comme nous venons de le voir, la vitesse est une sorte d’image de la tension. Passons maintenant Ă  une petite observation Lorsque l’on freine l’axe du moteur, par exemple avec le doigt, on sent que le moteur insiste et essaye de repousser cette force exercĂ©e sur son axe. Cela est du au courant qui le traverse et qui augmente car le moteur, pour continuer de tourner Ă  la mĂȘme vitesse, doit fournir plus de couple. Hors, le couple et le courant sont liĂ©s si l’un des deux augmente alors l’autre Ă©galement. Autrement dit, pour avoir plus de couple le moteur consomme plus de courant. Si votre alimentation est en mesure de le fournir, il pourra Ă©ventuellement bouger, sinon, comme il ne peut pas consommer plus que ce qu’on lui donne, il restera bloquĂ© et consommera le maximum de courant fourni. Si vous faites circuler trop de courant dans un moteur pour trop longtemps, il va chauffer. Les moteurs sont des composants sans protection. MĂȘme s’ils chauffent ils ne feront rien pour s’arrĂȘter, bien au contraire. Cela peut mener Ă  une surchauffe et une destruction du moteur les bobines Ă  l’intĂ©rieur sont dĂ©truites. Attention donc Ă  ne pas trop le faire forcer sur de longues pĂ©riodes continues. Alimenter un moteur Bon, et si nous voyions un peu comment cela se passe dans la pratique ? Je vais vous montrer comment alimenter les moteurs Ă©lectriques Ă  courant continu. Vous allez voir que ce n’est pas aussi simple que ça en a l’air, du moins lorsque l’on veut faire quelque chose de propre. Vous allez comprendre de quoi je parle
 Connecter un moteur sur une source d’énergie la pile Faisons l’expĂ©rience la plus simple qui soit celle de connecter un moteur aux bornes d’une pile de 9V C’est beau, ça tourne. C’est tout ? Ben oui, quoi de plus ? Le moteur est connectĂ©, son axe tourne, la pile dĂ©bite du courant
 Ha ! VoilĂ  ce qui nous intĂ©resse dans l’immĂ©diat la pile dĂ©bite du courant. Oui et pas des moindres car les moteurs Ă©lectriques sont bien gĂ©nĂ©ralement de vĂ©ritables gloutons Ă©nergĂ©tiques. Si vous avez la chance de possĂ©der un ampĂšremĂštre, vous pouvez mesurer le courant de consommation de votre moteur. En gĂ©nĂ©ral, pour un petit moteur de lecteur CD on avoisine la centaine de milliampĂšres. Pour un moteur un peu plus gros, tel qu’un moteur de modĂ©lisme, on trouve plusieurs centaines de milliampĂšres de consommation. Pour des moteurs encore plus gros, on peut se retrouver avec des valeurs dĂ©passant largement l’ampĂšre voire la dizaine d’ampĂšres. Revenons Ă  notre moteur. Lui ne consomme pas plus de 100mA Ă  vide. Mais pour une simple pile c’est beaucoup. Et je vous garantis qu’elle ne tiendra pas longtemps comme ça ! De plus, la vitesse n’est pas rĂ©glable, le moteur tourne toujours Ă  son maximum si c’est un moteur fait pour tourner Ă  9V. Enfin, pour allumer ou arrĂȘter le moteur, vous ĂȘtes obligĂ© de le connecter ou le dĂ©connecter de la pile. En somme, utiliser un moteur dans cette configuration, par exemple pour faire avancer votre petit robot mobile, n’est pas la solution la plus adaptĂ©e. Avec la carte Arduino Vous vous doutez bien que l’on va utiliser la carte Arduino pour faire ce que je viens d’énoncer, Ă  savoir commander le moteur Ă  l’allumage et Ă  l’extinction et faire varier sa vitesse. Ne faites surtout pas le montage qui suit, je vous expliquerai pourquoi ! Admettons que l’on essaie de brancher le moteur sur une sortie de l’Arduino Moteur branchĂ© sur une sortie de l’Arduino Avec le programme adĂ©quat, le moteur va tourner Ă  la vitesse que l’on souhaite, si l’on veut, rĂ©glable par potentiomĂštre et s’arrĂȘter ou dĂ©marrer quand on le lui demande. C’est mieux. C’est la carte Arduino qui pilote le moteur. Malheureux ! Vous ne croyez tout de mĂȘme pas que l’on va se contenter de faire ça ?! Non, oulaaaa. C’est hyper ultra dangereux
 pour votre carte Arduino ! Il est en effet impensable de rĂ©aliser ce montage car les moteurs Ă  courant continu sont de vĂ©ritables sources de parasites qui pourraient endommager, au point de vue matĂ©riel, votre carte Arduino ! Oubliez donc tout de suite cette idĂ©e de connecter directement le moteur sur une sortie de votre Arduino. Les moteurs, quand ils tournent, gĂ©nĂšrent tout un tas de parasites qui peuvent ĂȘtre des surtensions trĂšs grandes par rapport Ă  leur tension d’alimentation. De plus, le courant qu’ils demandent est bien trop grand par rapport Ă  ce que peut fournir une sortie numĂ©rique d’une carte Arduino environ 40 mA. Ce sont deux bonnes raisons de ne pas faire le montage prĂ©cĂ©dent. Mais alors, on fait comment si on peut pas piloter un moteur avec notre carte Arduino ? Je n’ai pas dis que l’on ne pouvait pas piloter un moteur avec une carte Arduino. J’ai bien prĂ©cisĂ© dans cette configuration. Autrement dit, il faut faire quelque chose de plus pour pouvoir mener Ă  terme cet objectif. Une question de puissance le transistor Souvenez-vous, nous avons parlĂ© d’un composant qui pourrait convenir dans [ce chapitre]https// Il s’agit du transistor. Si vous vous souvenez de ce que je vous avais expliquĂ©, vous devriez comprendre pourquoi je vous en parle ici. Car, Ă  priori, on ne veut pas allumer un afficheur 7 segments. En fait, le transistor bipolaire est comme un interrupteur que l’on commande par un courant. Tout comme on avait fait avec les afficheurs 7 segments, on peut allumer, saturer ou bloquer un transistor pour qu’il laisse passer le courant ou non. Nous avions alors commandĂ© chaque transistor pour allumer ou Ă©teindre les afficheurs correspondants. Essayons de faire de mĂȘme avec notre moteur Avec un transistor Ici, le transistor est commandĂ© par une sortie de la carte Arduino via la rĂ©sistance sur la base. Lorsque l’état de la sortie est au niveau 0, le transistor est bloquĂ© et le courant ne le traverse pas. Le moteur ne tourne pas. Lorsque la sortie vaut 1, le transistor est commandĂ© et devient saturĂ©, c’est-Ă -dire qu’il laisse passer le courant et le moteur se met Ă  tourner. Le problĂšme, c’est que tout n’est pas parfait et ce transistor cumule des inconvĂ©nients qu’il est bon de citer pour Ă©viter d’avoir de mauvaises surprises parcouru par un grand courant, il chauffe et peut ĂȘtre amenĂ© Ă  griller s’il n’est pas refroidi il est en plus sensible aux parasites et risque d’ĂȘtre endommagĂ© enfin, il n’aime pas les "hautes" tensions Pour rĂ©pondre Ă  ces trois contraintes, trois solutions. La premiĂšre consisterait Ă  mettre un transistor qui accepte un courant assez Ă©levĂ© par rapport Ă  la consommation rĂ©elle du moteur, ou bien d’adjoindre un dissipateur sur le transistor pour qu’il refroidisse. La deuxiĂšme solution concernant les parasites serait de mettre un condensateur de filtrage. On en a dĂ©jĂ  parlĂ© avec les [boutons poussoirs]https// . Pour le dernier problĂšme, on va voir que l’on a besoin d’une diode. Le "bon" transistor Comme je viens de vous l’expliquer, il nous faut un transistor comme "interface" de puissance. C’est lui qui nous sert d’interrupteur pour laisser passer ou non le courant. Pour l’instant, nous avons beaucoup parlĂ© des transistors "bipolaires". Ils sont sympas, pas chers, mais il y a un problĂšme ils ne sont pas vraiment faits pour faire de la commutation, mais plutĂŽt pour faire de l’amplification de courant. Le courant qu’il laisse passer est proportionnel au courant traversant sa base. Pour les petits montages comme celui des 7 segments ce n’est pas vraiment un problĂšme, car les courants sont faibles. Mais pour des montages avec un moteur, oĂč les courants sont bien plus Ă©levĂ©s, votre transistor bipolaire va commencer Ă  consommer. On retrouvera jusqu’à plusieurs volts de perdus entre son Ă©metteur et son collecteur, autant de volts qui ne profiteront pas Ă  notre moteur. Mais alors on fait comment pour pas perdre tout ça ? Eh bien c’est facile ! On change de transistor ! L’électronique de puissance a donnĂ© naissance Ă  d’autres transistors, bien plus optimaux pour les questions de fonctionnement Ă  fort courant et en rĂ©gime saturĂ©/bloquĂ©. Ce sont les transistors MOSFET appelĂ©s aussi "transistor Ă  effet de champ". Leur symbole est le suivant Symbole du transistor MOSFET canal N Il ressemble Ă©videmment Ă  un bipolaire, cela reste un transistor. Par contre il est fait pour faire de l’amplification de tension. Autrement dit, sa broche de commande que l’on appelle "Gate" doit recevoir une commande, une tension, donc plus besoin de rĂ©sistance entre Arduino et le transistor. Son fonctionnement est simple une diffĂ©rence de potentiel sur la gate et il commute laisse passer le courant entre D Drain et S Source sinon il bloque le courant. Facile non ? Un inconvĂ©nient cependant ils coĂ»tent plus chers que leurs homologues bipolaires de un Ă  plusieurs euros selon le modĂšle, le courant qu’il peut laisser passer et la tension qu’il peut bloquer. Mais en contrepartie, ils n’auront qu’une faible chute de tension lorsqu’ils laissent passer le courant pour le moteur, et ça ce n’est pas nĂ©gligeable. Il existe deux types de MOSFET, le canal N et le canal P. Ils font la mĂȘme chose, mais le comportement est inversĂ© quand un est passant l’autre est bloquant et vice versa. Voici un schĂ©ma d’exemple de branchement avec une rĂ©sistance de pull-down, comme ça si le signal n’est pas dĂ©fini sur la broche Arduino, le transistor sera par dĂ©faut bloquĂ© et donc le moteur ne tournera pas SchĂ©ma simple de branchement ProtĂ©geons l’ensemble la diode de roue libre Une diode, qu’est-ce que c’est ? Nous en avons dĂ©jĂ  parlĂ© Ă  vrai dire, il s’agissait des diodes Ă©lectroluminescentes LED mais le principe de fonctionnement reste le mĂȘme sans la lumiĂšre. Une diode, dont voici le symbole Symbole d’une diode 
est un composant Ă©lectronique qui ne laisse passer le courant que dans un sens cf. [ce chapitre]https// . Vos souvenirs sont-ils Ă  nouveau en place ? Alors, on continue ! Reprenons le schĂ©ma prĂ©cĂ©dent avec le transistor pilotĂ© par l’Arduino et qui commande Ă  son tour le moteur. Saturons le transistor en lui appliquant une tension sur sa base. Le moteur commence Ă  tourner puis parvient Ă  sa vitesse de rotation maximale. Il tourne, il tourne et là
 je dĂ©cide de couper l’alimentation du moteur en bloquant le transistor. Soit. Que va-t-il se passer ? Le moteur va continuer de tourner Ă  cause de son inertie ! TrĂšs bien. Et que cela va t-il engendrer ? Une tension aux bornes du moteur. En effet, je l’ai dit plus tĂŽt, un moteur est aussi un gĂ©nĂ©rateur Ă©lectrique car il est capable de convertir de l’énergie mĂ©canique en Ă©nergie Ă©lectrique mĂȘme si son rĂŽle principal est de faire l’inverse. Et cette tension est trĂšs dangereuse pour le transistor, d’autant plus qu’elle est trĂšs haute et peut atteindre plusieurs centaines de Volts phĂ©nomĂšne physique liĂ© aux bobines internes du moteur qui vont se charger. En fait, le moteur va gĂ©nĂ©rer une tension Ă  ses bornes et un courant, mais comme le transistor bloque la route au courant, cette tension ne peut pas rester la mĂȘme et est obligĂ©e d’augmenter pour conserver la relation de la loi d’Ohm. Le moteur arrive Ă  un phĂ©nomĂšne de charge. Il va, prĂ©cisĂ©ment, se charger en tension. Je ne m’étends pas plus sur le sujet, il y a bien d’autres informations plus complĂštes que vous pourrez trouver sur internet. La question comment faire pour que le moteur se dĂ©charge et n’atteigne pas des tensions de plusieurs centaines de Volts Ă  ses bornes ce qui forcerait alors le passage au travers du transistor et dĂ©truirait ce dernier ? La rĂ©ponse par l’utilisation d’une diode. Vous vous en doutiez, n’est-ce pas ? Il est assez simple de comprendre comment on va utiliser cette diode, je vous donne le schĂ©ma. Les explications le suivent SchĂ©ma d’utilisation de la diode Reprenons au moment oĂč le moteur tourne. Plus de courant ne circule dans le transistor et la seule raison pour laquelle le moteur continue de tourner est qu’il possĂšde une inertie mĂ©canique. Il gĂ©nĂšre donc cette fameuse tension qui est orientĂ©e vers l’entrĂ©e du transistor. Comme le transistor est bloquĂ©, le courant en sortie du moteur va donc aller traverser la diode pour revenir dans le moteur. C’est bien, car la tension induite celle qui est gĂ©nĂ©rĂ©e par le moteur restera proche de la tension d’alimentation du moteur et n’ira pas virevolter au voisinage des centaines de Volts. Mais ça ne s’arrĂȘte pas lĂ . Pour ceux qui l’auraient remarquĂ©, la tension induite par le moteur est opposĂ©e Ă  celle que fournit l’alimentation de ce dernier. Or, Ă©tant donnĂ© que maintenant on fait un bouclage de la tension induite sur son entrĂ©e vous me suivez toujours ?, eh bien cela alimente le moteur. Les deux tensions s’opposent et cela a pour effet de ralentir le moteur. La diode de roue libre, c’est comme ça qu’on l’appelle, sert donc Ă  deux choses d’une part elle protĂšge le transistor de la surtension induite par le moteur, d’autre part elle permet au moteur de "s’auto-freiner". Et on met quoi comme diode ? Excellente question, j’allais presque oublier ! La diode que nous mettrons sera une diode Schottky. Ne vous laissez pas impressionner par ce nom barbare qui signifie simplement que la diode est capable de basculer passer de l’état bloquant Ă  passant de maniĂšre trĂšs rapide. DĂšs lors qu’il y a une surtension engendrĂ©e par le moteur lorsque l’on le coupe de l’alimentation, la diode va l’absorber aussitĂŽt avant que le transistor ait le temps d’avoir des dommages. On pourra Ă©galement rajouter aux bornes de la diode un condensateur de dĂ©parasitage pour protĂ©ger le transistor et la diode contre les parasites. Au final, le schĂ©ma ressemble Ă  ça SchĂ©ma du montage complet du moteur CC Montage complet du moteur CC Sa valeur devra ĂȘtre comprise entre 1nF et 100nF environ. Le but Ă©tant de supprimer les petits parasites pics de tension. Petite illustration interactive ! Bon, nous allons pouvoir attaquer les choses sĂ©rieuses ! Piloter un moteur Les montages de cette partie sont importants Ă  connaĂźtre. Vous n’ĂȘtes pas obligĂ© de les mettre en Ɠuvre, mais si vous le voulez et en avez les moyens, vous le pouvez. Je dis ça car la partie suivante vous montrera l’existence de shields dĂ©diĂ©s aux moteurs Ă  courant continu, vous Ă©vitant ainsi quelques maux de tĂȘtes pour la rĂ©alisation des schĂ©mas de cette page. Faire varier la vitesse la PWM Maintenant que nous avons les bases fondamentales pour faire tourner notre moteur sans tout faire griller roll , nous allons pouvoir acquĂ©rir d’autres connaissances. À commencer par quelque chose de facile le rĂ©glage de la vitesse de rotation du moteur. Comme nous l’expliquions dans le premier morceau de ce chapitre, un moteur Ă  courant continu possĂšde une relation directe entre sa tension d’alimentation et sa vitesse de rotation. En effet, plus la tension Ă  ses bornes est Ă©levĂ©e et plus son axe tournera rapidement dans la limite de ses caractĂ©ristiques Ă©videmment. Cependant le microcontrĂŽleur d’Arduino n’est capable de produire que des tensions de 0 ou 5V. En revanche, il peut "simuler" des tensions variables comprises entre 0 et 5V. Encore un petit rappel de cours nĂ©cessaire sur la PWM que nous avons dĂ©jĂ  rencontrĂ©e ici pour vous rafraichir la mĂ©moire. Nous sommes en mesure de produire Ă  l’aide de notre microcontrĂŽleur un signal carrĂ© dont le rapport cyclique est variable. Et grĂące Ă  cela, nous obtenons une tension moyenne comprise entre 0 et 5V en sortie de la carte Arduino. Il faut juste bien penser Ă  utiliser les sorties adĂ©quates, Ă  savoir 3, 5, 6, 9, 10 ou 11 sur une duemilanove/UNO. Je rĂ©sume en utilisant la PWM, on va gĂ©nĂ©rer une tension par impulsions plus ou moins grandes. Ce signal va commander le transistor qui va Ă  son tour commander le moteur. Le moteur va donc ĂȘtre alimentĂ© par intermittences Ă  cause des impulsions de la PWM. Ce qui aura pour effet de modifier la vitesse de rotation du moteur. Mais, si le moteur est coupĂ© par intermittences, il va ĂȘtre en rotation, puis va s’arrĂȘter, puis va recommencer, etc. Ce sera pas beau et ça ne tournera pas moins vite. Je comprends pas trop ton histoire. Non, puisque le moteur garde une inertie de rotation et comme la PWM est un signal qui va trop vite pour que le moteur ait le temps de s’arrĂȘter puis de redĂ©marrer, on va ne voir qu’un moteur qui tourne Ă  une vitesse rĂ©duite. Finalement, nous allons donc pouvoir modifier la vitesse de rotation de notre moteur en modifiant le rapport cyclique de la PWM. Plus il est faible un Ă©tat BAS plus long qu’un Ă©tat HAUT, plus le moteur ira doucement. Inversement, plus le rapport cyclique sera Ă©levĂ© Ă©tat HAUT plus long que l’état BAS, plus le moteur ira vite. Tout cela couplĂ© Ă  un transistor pour faire passer de la puissance et utiliser la tension d’utilisation adaptĂ©e au moteur et nous pouvons faire tourner le moteur Ă  la vitesse que nous voulons. GĂ©nial non ? Pour l’instant je ne vous ferai pas de dĂ©mo vous pouvez facilement imaginer le rĂ©sultat, mais cela arrivera trĂšs prochainement lors de l’utilisation de l’Arduino dans la prochaine sous-partie. Le montage va ĂȘtre le mĂȘme que tout Ă  l’heure avec le "nouveau" transistor et sa rĂ©sistance de base SchĂ©ma du montage complet du moteur CC Montage complet du moteur CC Maintenant que le moteur tourne Ă  une vitesse rĂ©glable, il pourra ĂȘtre intĂ©ressant de le faire tourner aussi dans l’autre sens si jamais on veut faire une marche arriĂšre, par exemple, sur votre robot, voire mĂȘme d’ĂȘtre capable de freiner le moteur. C’est ce que nous allons tout de suite Ă©tudier dans le morceau suivant en parlant d’un composant trĂšs frĂ©quent dans le monde de la robotique le pont en H. Tourner dans les deux sens le pont en H Faire tourner un moteur c’est bien. Tourner Ă  la bonne vitesse c’est mieux. Aller dans les deux sens c’est l’idĂ©al. C’est donc ce que nous allons maintenant chercher Ă  faire ! DĂ©couverte du pont en H Tout d’abord une question trĂšs simple pourquoi le moteur tourne dans un seul sens ? RĂ©ponse Ă©vidente parce que le courant ne va que dans un seul sens ! Pour pouvoir aller vers l’avant ET vers l’arriĂšre il nous faut donc un dispositif qui serait capable de faire passer le courant dans le moteur dans un sens ou dans l’autre. Vous pouvez faire l’expĂ©rience en reprenant le premier montage de ce chapitre oĂč il n’y avait que le moteur connectĂ© sur une pile de 9V. Essayez d’inverser les deux bornes du moteur ça ne risque rien pour observer ce qu’il se passe le moteur change de sens de rotation. C’est dĂ» au champ magnĂ©tique créé par les bobines internes du moteur qui est alors opposĂ©. Reprenons notre dispositif de base avec un transistor que nous symboliserons ici par un interrupteur. Si ce dernier est activĂ© le moteur tourne, sinon le moteur est arrĂȘtĂ©. Jusque lĂ  rien de nouveau. Rajoutons un deuxiĂšme transistor "de l’autre cĂŽtĂ©" du moteur. Rien ne va changer, mais il va falloir commander les deux transistors pour faire tourner le moteur. Ce n’est pas bon. Essayons avec quatre transistors, soyons fou ! Le pont en H Eh bien, cela change tout ! Car Ă  prĂ©sent nous allons piloter le moteur dans les deux sens de rotation. Pour comprendre le fonctionnement de ce pont en H appelĂ© ainsi par sa forme, imaginons que je ferme les transistors 1 et 4 en laissant ouverts le 2 et le 3. Le courant passe de la gauche vers la droite. Fonctionnement dans le sens horaire Si en revanche je fais le contraire 2 et 3 fermĂ©s et 1 et 4 ouverts, le courant ira dans l’autre sens ! C’est gĂ©nial non ? Fonctionnement dans le sens anti-horaire Et ce n’est pas tout ! Allons plus loin avec le pont en H Comme vous l’aurez sĂ»rement remarquĂ©, les transistors fonctionnent deux par deux. En effet, si on en ferme juste un seul et laisse ouvert les trois autres le courant n’a nulle part oĂč aller et rien ne se passe, le moteur est en roue libre. Maintenant, que se passe-t-il lorsqu’on dĂ©cide de fermer 1 & 2 en laissant 3 et 4 ouverts ? Cette action va crĂ©er ce que l’on appelle un frein magnĂ©tique. Je vous ai expliquĂ© plus tĂŽt comment cela fonctionnait lorsque l’on mettait une diode de roue libre aux bornes du moteur. Le moteur se retrouve alors court-circuitĂ©. En tournant Ă  cause de son inertie, le courant gĂ©nĂ©rĂ© va revenir dans le moteur et va le freiner. Attention cependant, c’est diffĂ©rent d’un phĂ©nomĂšne de roue libre oĂč le moteur est libre de tourner. Freinage avec 1 & 2 Freinage avec 3 & 4 Ne fermez jamais 1 & 3 et/ou 2 & 4 ensembles, cela ferait un court-circuit de l’alimentation et vos transistors risqueraient de griller immĂ©diatement si l’alimentation est capable de fournir un courant plus fort que ce qu’ils ne peuvent admettre. Les protections nĂ©cessaires Les diodes de roue libre Comme nous l’avons vu plus haut, pour protĂ©ger un transistor des parasites ou lors du freinage Ă©lectronique du moteur, nous plaçons une diode. Dans le cas prĂ©sent, cette diode devra ĂȘtre en parallĂšle aux bornes du transistor regardez le schĂ©ma qui suit. Ici nous avons quatre transistors, nous utiliserons donc quatre diodes que nous placerons sur chaque transistor. Ainsi, le courant trouvera toujours un moyen de passer sans risquer de forcer le passage dans les transistors en les grillant. Comme vu prĂ©cĂ©demment, des diodes de type Shottky sont recommandĂ©es pour leurs caractĂ©ristiques de tension de seuil faible et commutation rapide. Pont en H avec ses diodes de protection Un peu de dĂ©couplage Lorsque nous utilisons le moteur avec une PWM, nous gĂ©nĂ©rons une frĂ©quence parasite. De plus, le moteur qui tourne gĂ©nĂšre lui mĂȘme des parasites. Pour ces deux raisons, il est souvent utile d’ajouter des condensateurs de filtrage aux bornes du moteur. Comme sur le montage suivant, on peut en placer un en parallĂšle des deux broches du moteur, et deux autres plus petits entre une broche et la carcasse du moteur. Un peu de dĂ©couplage Un peu de dĂ©couplage, schĂ©ma Ensuite, lorsque le moteur dĂ©marre il fera un appel de courant. Pour Ă©viter d’avoir Ă  faire transiter ce courant depuis la source de tension principale une batterie par exemple, il est de bon usage de mettre un gros condensateur polarisĂ© aux bornes de l’alimentation de puissance du pont en H. Ainsi, au moment du dĂ©part l’énergie sera en partie fournie par ce condensateur plutĂŽt qu’en totalitĂ© par la batterie ce qui Ă©vitera un Ă©chauffement abusif des conducteurs mais aussi une Ă©ventuelle baisse de la tension due Ă  l’appel de courant. Des solutions intĂ©grĂ©es L293, L298
 Afin d’éviter de vous torturer avec les branchements des transistors et leur logique de contrĂŽle, des composants "clĂ©s en main" ont Ă©tĂ© dĂ©veloppĂ©s et produits. Nous allons maintenant Ă©tudier deux d’entre eux que nous retrouvons dans quasiment tous les shields moteurs Arduino le L293D et son grand frĂšre, plus costaud, le L298. Le L293D Tout d’abord, voici un lien vers la datasheet du composant . Les premiĂšres donnĂ©es nous apprennent que ce composant est un "quadruple demi-pont en H". Autrement formulĂ©, c’est un double pont en H car oui, 4 fois un demi ça fait 2 !. Ce composant est fait pour fonctionner avec des tensions de Ă  36V et sera capable de dĂ©livrer 600 mA par canaux dans notre cas cela fera 1,2A par moteur puisque nous utiliserons les demi-ponts par paire pour tourner dans les deux sens. Un courant de pic peut ĂȘtre tolĂ©rĂ© allant jusqu’à 1,2A par canaux donc 2,4A dans notre cas. Enfin, ce composant existe en deux versions, le L293 et le L293D. La seule diffĂ©rence non nĂ©gligeable entre les deux est que le L293D intĂšgre dĂ©jĂ  les diodes en parallĂšle des transistors. Un souci de moins Ă  se prĂ©occuper ! En revanche, cela implique donc des concessions sur les caractĂ©ristiques le courant max passe Ă  1A par canaux et 2A pic pour la version sans les diodes. Le branchement de ce composant est assez simple page 2 de la datasheet, mais nous allons le voir ensemble maintenant. Ce composant a 16 broches et fonctionne selon un systĂšme de symĂ©trie assez simple. Le L293 De chaque cĂŽtĂ© les broches du milieu 4, 5, 12 et 13 servent Ă  relier la masse mais aussi Ă  dissiper la chaleur. On trouve les entrĂ©es d’activation des ponts enable sur les broches 1 et 9. Un Ă©tat HAUT sur ces broches et les ponts seront activĂ©s, les transistors pourront s’ouvrir ou se fermer, alors qu’un Ă©tat BAS dĂ©sactive les ponts, les transistors restent ouverts. Ensuite, on trouve les broches pour piloter les transistors. Comme un bon tableau vaut mieux qu’un long discours, voici les cas possibles et leurs actions Input 1 broche 2 et 10 Input 2 broche 7 et 15 Effet 0 1 Tourne dans le sens horaire 1 0 Tourne dans le sens anti-horaire 0 0 Frein 1 1 Frein Commande et impact sur le moteur Ainsi, en utilisant une PWM sur la broche d’activation des ponts on sera en mesure de faire varier la vitesse. Il ne nous reste plus qu’à brancher le moteur sur les sorties respectives 3 et 6 ou 11 et 14 selon le pont utilisĂ© pour le voir tourner. Et voilĂ  ! Vous savez Ă  peu prĂšs tout ce qu’il faut savoir pour l’instant sur ce composant. Attends attends attends, pourquoi il y a deux broches Vcc qui ont des noms diffĂ©rents, c’est louche ça ! Ah oui, c’est vrai et c’est important ! Le composant possĂšde deux sources d’alimentation. Une pour la partie "logique" contrĂŽle correct des transistors, VCC1 ; et l’autre pour la partie puissance utile pour alimenter les moteurs Ă  la bonne tension, VCC2. Bien que ces deux entrĂ©es respectent les mĂȘmes tensions Ă  36V, nous ne sommes pas obligĂ©s de mettre des tensions identiques. Par exemple, la tension pour la logique pourrait venir du +5V de la carte Arduino tandis que la partie puissance pourrait ĂȘtre fournie par une pile 9V par exemple n’oubliez pas de bien relier les masses entre elles pour avoir un rĂ©fĂ©rentiel commun. N’utilisez JAMAIS le +5V de la carte Arduino comme alimentation de puissance pour la logique c’est OK. Son rĂ©gulateur ne peut fournir que 250mA ce qui est faible. Si vous l’utilisez pour alimenter des moteurs vous risquez de le griller ! Comme je suis sympa je vous donne un exemple de branchement du composant avec un moteur et une carte Arduino j’ai pris le modĂšle L293D pour ne pas m’embĂȘter Ă  devoir mettre les diodes de protection sur le schĂ©ma roll SchĂ©ma d’utilisation du L293D Montage du L293D Vous noterez la prĂ©sence du gros condensateur polarisĂ© 100 ”F / 25V ou plus selon l’alimentation pour dĂ©coupler l’alimentation de puissance du L293D. Comme je n’utilise qu’un seul pont, j’ai reliĂ© Ă  la masse les entrĂ©es de celui qui est inutilisĂ© afin de ne pas avoir des entrĂ©es qui "grĂ©sillent" et fassent consommer le montage pour rien. Enfin, vous remarquez que j’utilise trois broches de l’Arduino, deux pour le sens 2 et 4 et une PWM pour la vitesse 3. Le L298 Étudions maintenant le grand frĂšre du L293 le L298 . Si je parle de grand frĂšre ce n’est pas innocent. En effet, son fonctionnement est trĂšs similaire Ă  celui du L293, mais il est capable de dĂ©biter des courants jusqu’à 2A nominal par pont et jusqu’à 3A pendant un bref instant. Il propose aussi une fonction pouvant ĂȘtre intĂ©ressante qui est la mesure du courant passant au travers du pont pour vĂ©rifier si votre moteur est "rendu en butĂ©e"1 par exemple. Que dire de plus ? On retrouve deux broches d’alimentation, une pour la logique et l’autre pour la puissance. Celle pour la logique peut aller de Ă  7V lĂ  encore on pourra utiliser celle de l’Arduino. L’entrĂ© puissance, en revanche, admet une tension comprise entre 5 et 46V. Pour un fonctionnement optimal, la documentation nous recommande de placer des condensateurs de 100nF sur chaque ligne d’alimentation. Et comme pour le L293, on pourra aussi placer un gros condensateur polarisĂ© de 100”F tension Ă  choisir selon l’alimentation sur la ligne d’alimentation de puissance. Comme le fonctionnement est le mĂȘme que celui du L293, je vais juste vous proposer une liste des broches utiles oui je suis fainĂ©ant !. le L298 Pour le premier pont Les sorties sont situĂ©es sur les broches 2 et 3. Les entrĂ©es pour le sens de rotation sont la 5 et 7 et la PWM enable ira sur la broche 6. Pour le second pont Les sorties sont situĂ©es sur les broches 13 et 14. Les entrĂ©es pour le sens de rotation sont la 10 et 12 et la PWM enable ira sur la broche 11. Pour les deux ponts La masse, qui est au milieu sur la broche 8. L’alimentation de la logique de commande le 5V sur la broche suivante, la 9. Et l’alimentation de la partie puissance sur la broche 4. Je ne mentionne pas les broches 1 et 15 qui sont celles servant Ă  mesurer le courant traversant les ponts. Je doute que vous vous en serviez dans un premier temps et si vous arrivez jusque lĂ  je n’ai aucun doute que vous arriverez Ă  les mettre en oeuvre indice il faudra utiliser une rĂ©sistance Le L298 n’existe pas avec les diodes de roue libre intĂ©grĂ©es. Prenez donc garde Ă  bien les rajouter dans votre montage sous peine de voir votre composant griller. Comme prĂ©cĂ©demment, voici un schĂ©ma d’illustration l’image reprĂ©sentant le L298 n’est pas exacte, mais le boitier multiwatt n’existe pas encore dans Fritzing donc j’ai dĂ» feinter SchĂ©ma du L298 avec un moteur et ses diodes Montage du L298 avec un moteur et ses diodes Et Arduino dans tout ça ? Bref rappel sur les PWM Si vous avez bien lu la partie prĂ©cĂ©dente, vous avez dĂ» apprendre que pour pouvoir modifier la vitesse de rotation du moteur il faut utiliser un signal PWM. Mais vous souvenez-vous comment on s’en sert avec Arduino ? Allez, zou, petite piqĂ»re de rappel ! Commençons par redire oĂč sont situĂ©es les broches utilisables avec la PWM. Elles sont au nombre de 6 et ont les numĂ©ros 3, 5, 6, 9, 10 et 11. Pour les utiliser, vous devrez les configurer en sortie dans le setup de votre programme const int brochePWM = 3; void setup { // configuration en sortie de la broche 3 pinModebrochePWM, OUTPUT; } Ensuite, vous pourrez agir sur le rapport cyclique du signal PWM le ratio entre temps Ă  l’état HAUT et temps Ă  l’état BAS en utilisant la fonction analogWritebroche, ratio. L’argument broche dĂ©signe
 la broche Ă  utiliser et l’argument ratio indique la portion de temps Ă  l’état haut du signal. /* le signal PWM est gĂ©nĂ©rĂ© sur la broche 3 de la carte Arduino avec un rapport cyclique de 50% Ă©tat HAUT Ă©gal en temps Ă  celui de l'Ă©tat BAS */ analogWritebrochePWM, 127; La fonction analogWrite Le rapport cyclique est dĂ©fini par un nombre allant de 0 Ă  255. Cela signifie qu’à 0, le signal de sortie sera nul et Ă  255, le signal de sortie sera Ă  l’état HAUT. Toutes les valeurs comprises entre ces deux extrĂȘmes donneront un rapport cyclique plus ou moins grand. Dans notre cas, le moteur tourne plus ou moins vite selon si le rapport cyclique est grand ou petit. Pour savoir quel rapport cyclique correspond avec quelle valeur, il faut faire une rĂšgle de trois Valeur argument Rapport cyclique % 0 0 127 50 255 100 Quelques exemples de rapport cyclique Le calcul donnant la valeur pour chaque portion est dĂ©fini par cette relation argument=x×100255argument = \frac{x \times 100}{255}argument=255x×100​ Le rĂ©sultat de ce calcul donne la valeur de l’argument pour le rapport cyclique recherchĂ©. x est la valeur du rapport cyclique que vous souhaitez donner au signal. Utiliser un shield moteur Comme nous l’avons vu prĂ©cĂ©demment, rĂ©aliser un pont en H demande quelques efforts surtout si vous dĂ©sirez tout faire vous mĂȘmes . Afin de rendre ces derniers plus accessibles aux personnes ayant moins de moyens techniques tout le monde ne dispose pas du matĂ©riel pour rĂ©aliser ses propres cartes Ă©lectroniques !, l’équipe Arduino a dĂ©veloppĂ© et mis en productions un shield une carte d’extension pour pouvoir utiliser facilement des moteurs. Cette extension possĂšde ainsi tout ce qu’il faut pour mettre en Ɠuvre rapidement un ou des moteurs. La seule contrepartie est que les broches Ă  utiliser sont imposĂ©es. Cependant, il existe une multitude de shields moteurs non officiels pouvant faire les mĂȘmes choses ou presque. L’avantage de ces derniers est indĂ©niablement leur prix souvent moins cher. En revanche, il n’est pas toujours facile de trouver leur documentation et le format de la carte ne se soucie pas forcĂ©ment du "standard" Arduino et n’est donc pas forcĂ©ment adaptable en "s’ajoutant par dessus" comme un shield officiel le ferait. Je vais donc maintenant vous prĂ©senter le shield officiel, son fonctionnement et son utilisation, puis ensuite un shield non-officiel achetĂ© pas cher sur le net que je possĂšde et avec lequel je ferai mes photos/vidĂ©os. Vous devriez alors avoir assez de connaissances pour utiliser n’importe quel shield non-officiel que vous pourrez trouver. Les deux shields prĂ©sentĂ©s ont un point commun ils utilisent tous les deux le L298 comme composant pour les ponts en H. Le shield officiel d’Arduino Tout d’abord, voici l’adresse de description de ce shield le shield moteur . Comme vous avez bien lu la partie prĂ©cĂ©dente Ă  propos du L298, vous connaissez dĂ©jĂ  la majeure partie des choses Ă  savoir. Parmi elles, vous savez que le L298 nĂ©cessite trois broches de "pilotage" par pont intĂ©grĂ© et envoie la puissance sur deux broches par moteur. Éventuellement nous disposons aussi des deux "sondes de courant" mais nous y reviendrons plus tard. Voici un petit synoptique de rĂ©sumĂ© que je vous ai concoctĂ© pour l’occasion Le shield moteur officiel en image Voici comment il fonctionne et les quelques prĂ©cautions d’utilisation. L’alimentation de puissance sur les borniers Ă  visser Ă  gauche est reliĂ©e Ă  l’Arduino et peut donc lui servir de source d’alimentation. Si vous voulez dĂ©dier cette alimentation Ă  la carte moteur, il faut donner un coup de cutter sur le strap marquĂ© Vin en dessous de la carte Les entrĂ©es/sorties du shield sont reliĂ©es Ă  l’Arduino de la maniĂšre suivante Fonction Broches mot. A Broches mot. B Direction 12 13 PWM 3 11 Frein 9 8 Mesure de courant A0 A1 EntrĂ©es/sorties du shield La mesure de courant se fait sur les broches A0 et A1. Si vous avez besoin de ces broches pour d’autre applications, vous pouvez lĂ  encore dĂ©sactiver la fonction en coupant le strap en dessous de la carte. Sinon, la mesure se fera simplement avec la fonction porte logique OU Exclusif, on peut dĂ©activer la fonction de "frein" tout en gardant celle du sens. GrĂące Ă  cela, on peut se limiter Ă  seulement deux broches pour commander chaque moteur celle du sens et celle de la vitesse. Voici comment ils ont fait Tout d’abord, regardons la table de vĂ©ritĂ© du OU EXCLUSIF. Cette derniĂšre s’interprĂšte comme suit "La sortie est Ă  1 si une des deux entrĂ©es uniquement est Ă  1". Sous forme de tableau on obtient ça EntrĂ©e A EntrĂ©e B Sortie 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 Le OU Exclusif XOR Maintenant rappelez-vous, les conditions de freinage Ă©taient justement reprĂ©sentĂ©es lorsque les deux entrĂ©es du pont Ă©taient au mĂȘme niveau. En couplant intelligemment le rĂ©sultat de cette porte logique et les entrĂ©es de pilotage, on peut dĂ©cider oui ou non d’avoir la fonction de frein. Afin de mieux comprendre, je vous invite Ă  consulter cet extrait du schĂ©ma technique du shield Astuce de pilotage du moteur GrĂące Ă  ce montage, vous pouvez choisir ou non d’avoir un mode de frein sur vos moteurs. Si vous prĂ©fĂ©rez avoir deux broches disponibles et ne pas avoir de frein juste une roue libre lorsque la PWM est Ă  0, alors il vous suffira une fois de plus de couper les straps en dessous de la carte. N’ayez pas peur d’avoir des regrets ! Si vous coupez un strap, vous pourrez toujours le remettre en ajoutant un petit point de soudure pour relier les deux pastilles prĂ©vues Ă  cet effet. Le mieux aurait Ă©tĂ© d’avoir la possibilitĂ© de mettre des cavaliers que l’on enlĂšve Ă  la main, mais bon, c’est comme ça. Vous savez maintenant tout Ă  propos de ce shield. Je vais maintenant vous en prĂ©senter un non-officiel et ensuite nous passerons Ă  un petit montage/code d’exemple pour finir ce chapitre. Mon shield non-officiel Maintenant que vous connaissez le fonctionnement global du shield officiel, vous allez pouvoir utiliser sans problĂšme la plupart des shields moteurs. Afin de ne pas faire de publicitĂ© pour un site ou un autre, je vais vous prĂ©senter mon shield qui vaut aussi bien qu’un autre mais pas forcĂ©ment mieux. Il n’y a aucun parti pris, j’ai achetĂ© ce dernier afin de profiter de tarif intĂ©ressant lors d’une commande avec d’autres composants. Si j’avais Ă©tĂ© uniquement Ă  la recherche d’un shield moteur, j’en aurais peut-ĂȘtre pris un autre qui sait ! Bref, assez de ma vie, passons Ă  l’étude du module ! Afin de bien commencer les choses, je vais d’abord vous montrer une photo d’identitĂ© de ce dernier. Ensuite je vous expliquerai oĂč sont les broches qui nous intĂ©ressent et ferai un parallĂšle avec le shield officiel. Les deux Ă©tant basĂ©s sur un L298 l’explication sera assez rapide car je n’ai pas envie de me rĂ©pĂ©ter. Je ferai nĂ©anmoins un petit apartĂ© sur les diffĂ©rences avantages et inconvĂ©nients entre les deux. Le shield moteur Ă©tudiĂ© Voici une petite liste des points importants À gauche en jaune les entrĂ©es de commande. EnA, In1, In2 pour le moteur A ; EnB, In3, In4 pour le moteur B. On trouve aussi une broche de masse et une sortie 5V sur laquelle je reviendrai. En bas en vert diffĂ©rents jumpers des cavaliers si vous prĂ©fĂ©rez pour activer des rĂ©sistances de pull-down force une entrĂ©e/sortie Ă  l’état bas et cĂąbler la mesure de courant de sortie des ponts À droite en bleu, les bornes pour brancher les moteurs A et B respectivement en haut et en bas et au milieu le bornier pour amener l’alimentation de puissance et une entrĂ©e ou sortie de 5V Au milieu on retrouve le L298 avec de chaque cĂŽtĂ© en haut et en bas les diodes de roue libre pour chaque moteur. Une petite prĂ©cision s’impose par rapport Ă  ce shield. La carte embarque un rĂ©gulateur 5V le petit bloc noir en haut Ă  gauche marquĂ© 78M05. Ce dernier peut ĂȘtre utilisĂ© ou non Activez-le avec le jumper vert juste Ă  cotĂ©. Si vous le laissez activĂ©, c’est lui qui fournira l’alimentation pour la logique du L298. Si vous le dĂ©sactivez, vous devrez fournir vous-mĂȘme le 5V pour la logique. Dans tous les cas, il vous faut relier les masses puissances et logiques entre Arduino et le shield afin d’avoir un rĂ©fĂ©rentiel commun. Si vous l’activez, alors vous obtiend

Lacocotte-minuteÂź est en surpression. Vous avez Ă©vacuĂ© la vapeur mais malgrĂ© cela, votre couvercle ne s’ouvre pas. Certains autocuiseurs sont munies d’un systĂšme de sĂ©curitĂ© rendant l’ouverture impossible. Ce phĂ©nomĂšne est souvent dĂ» Ă  une pression interne trop forte qu’il va falloir faire baisser. Acheter une soupape pour
TĂ©lĂ©charger l'article TĂ©lĂ©charger l'article Saviez-vous que la position et la texture du col de l'utĂ©rus changent en fonction de votre cycle menstruel ? En examinant votre col de l'utĂ©rus, vous pouvez dĂ©terminer si vous ovulez ou non. C'est Ă©galement une excellente solution pour en apprendre davantage sur votre systĂšme reproductif. Vous n'avez pas besoin d'outils spĂ©ciaux pour examiner le col de l'utĂ©rus. 1 Sachez oĂč se situe le col de l'utĂ©rus. Le col de l'utĂ©rus est la partie la plus basse de l'utĂ©rus, c'est ce qui le connecte au vagin [1] . Il se situe entre 3 et 6 cm Ă  l'intĂ©rieur et au fond du vagin. Il a la forme d'un donut avec un petit trou au centre. La position et la texture du col de l'utĂ©rus changent tout au long du cycle menstruel. Le canal intĂ©rieur du col de l'utĂ©rus contient des glandes qui sĂ©crĂštent la glaire cervicale. La couleur et la texture de la glaire changent Ă©galement au cours de votre cycle [2] . 2 Lavez-vous les mains avec du savon et de l'eau chaude. Puisque vous allez devoir utiliser vos doigts pour vous examiner, il est important de bien vous laver les mains pour Ă©viter de transmettre des bactĂ©ries Ă  vos organes reproductifs. Évitez l'utilisation de lotion ou de crĂšme avant de vous examiner, car les ingrĂ©dients dans ces produits peuvent provoquer des infections vaginales. Si vous avez de longs ongles, il est conseillĂ© de les couper avant de vous examiner. Un ongle long et coupant pourrait vous blesser. 3Installez-vous confortablement. La plupart des femmes trouvent que la position assise contrairement Ă  la position couchĂ©e ou debout leur offre un accĂšs plus facile au col de l'utĂ©rus et leur prodigue plus de confort pendant l'examen. Installez-vous sur le bord de votre lit ou de votre baignoire et Ă©cartez vos genoux. 4 InsĂ©rez le doigt le plus long dans votre vagin. Bougez doucement votre doigt le long de la vulve et laissez-le glisser dans le vagin. En fonction du moment oĂč vous en ĂȘtes dans votre cycle menstruel, votre doigt pourrait s'enfoncer de quelques centimĂštres dans votre vagin avant d'arriver au col de l'utĂ©rus. Si vous voulez, vous pouvez lubrifier votre doigt avec un lubrifiant Ă  base d'eau pour vous aider Ă  le faire glisser plus facilement. N'utilisez pas de vaseline ou tout autre produit sur lequel il n'est pas explicitement indiquĂ© qu'il peut ĂȘtre utilisĂ© pour le vagin. 5Sentez le col de l'utĂ©rus. Le bout de votre doigt devrait entrer en contact avec une ouverture en forme de donut tout au fond de votre vagin. Vous serez arrivĂ©e au col de l'utĂ©rus Ă  partir du moment oĂč vous ne pouvez pas aller plus loin. Le col de l'utĂ©rus peut ĂȘtre souple, comme une bouche en forme de cƓur ou ferme, comme le bout de votre nez. Cela dĂ©pend de si vous ovulez ou pas. 1 DĂ©terminez si le col de l'utĂ©rus est haut ou bas. Si le col de l'utĂ©rus est bas », c'est-Ă -dire Ă  peine Ă  quelques centimĂštres de l'ouverture de votre vagin, cela signifie probablement que vous n'ovulez pas. S'il est haut », au fond de votre vagin, vous ovulez probablement. Les premiĂšres fois que vous examinez votre col de l'utĂ©rus, vous aurez du mal Ă  dĂ©terminer s'il est haut ou bas. Examinez-vous tous les jours tout au long d'un ou deux cycles menstruels pour apprendre les diffĂ©rentes positions du col de l'utĂ©rus de semaine en semaine. En fin de compte, vous serez capable de dire s'il est haut ou bas. 2 DĂ©terminez si le col de l'utĂ©rus est ferme ou souple. Si le col de l'utĂ©rus est ferme et rigide, vous n'ovulez probablement pas. S'il est souple et se donne un peu, vous ovulez probablement. La texture du col de l'utĂ©rus au cours de l'ovulation a Ă©tĂ© dĂ©crite comme ayant celle de lĂšvres. En dehors, avant et aprĂšs l'ovulation, la texture se rapproche plus de celle du bout de votre nez un peu plus ferme et qui se donne moins facilement [3] . 3DĂ©terminez si le col de l'utĂ©rus est humide. Au cours de l'ovulation, le col de l'utĂ©rus sera trĂšs humide Ă  cause de liquides, vous aurez probablement beaucoup plus de pertes vaginales Ă  ce moment-lĂ . AprĂšs l'ovulation, le col de l'utĂ©rus parait plus sec, jusqu'Ă  ce que vous soyez rĂ©glĂ©e. 4 Utilisez d'autres mĂ©thodes pour savoir si vous ovulez. En plus d'examiner le col de l'utĂ©rus, vous pouvez aussi examiner vos pertes vaginales et prendre note de votre tempĂ©rature basale pour savoir quand vous ovulez. Ces mĂ©thodes combinĂ©es et exĂ©cutĂ©es correctement vous aideront Ă  dĂ©terminer si vous ovulez ou non. Juste avant et pendant l'ovulation, vos pertes vaginales seront plus Ă©paisses et glissantes. Quand vous ovulez, votre tempĂ©rature basale augmentera lĂ©gĂšrement. Vous devez absolument prendre votre tempĂ©rature avec un thermomĂštre basal tous les matins pour observer cette augmentation [4] . Si vous ne voulez pas tomber enceinte, utilisez une mĂ©thode de contraception. Avertissements Votre doigt doit ĂȘtre propre et correctement lubrifiĂ© pour Ă©viter les infections. À propos de ce wikiHow Cette page a Ă©tĂ© consultĂ©e 324 721 fois. Cet article vous a-t-il Ă©tĂ© utile ?
Uncancer. Un lymphome (maladie de Hodgkin) favorise les dĂ©mangeaisons. On retrouve le prurit Ă©galement dans les symptĂŽmes d’autres cancers comme celui du sein, du cerveau, des poumons Accueil ‱Ajouter une dĂ©finition ‱Dictionnaire ‱CODYCROSS ‱Contact ‱Anagramme on doit veiller Ă  ce qu'il tourne bien rond — Solutions pour Mots flĂ©chĂ©s et mots croisĂ©s Recherche - Solution Recherche - DĂ©finition © 2018-2019 Politique des cookies. Boutdes doigts rouges gonflĂ©s et qui grattent. La conversation n'est plus trop d'actualitĂ© , mais depuis 3 jours j'ai exactement la mĂȘme chose que toi , je suis dĂ©jĂ  sous Dans quel sens tourne-telle? cliquez sur l’imageHoraire, anti-horaire
 ou peut ĂȘtre mĂȘme les deux? Ce test premet en rĂ©alitĂ© de savoir quel hĂ©misphĂšre du cerveau vous utilisez le plus. Si vous la voyez tourner dans le sens horaire vous utilisez plus l’hĂ©misphĂšre droit et vice droit vous ĂȘtes plutĂŽt un gauche vous ĂȘtes plutĂŽt quelqu’un de logique. Source
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